南泊灣。
葉南音吃過午飯，午睡了一個小時。
起來後，她來到書房，打開電腦，開始工作。
今早她跟冷幕淵相處了四個多小時，已經基本掌握了他的情況。
她把他的性格特征、言行舉止、興趣愛好等特征做了詳細得分析。
總結了一套針對他的教學方法。
那孩子有靈性，悟性也高，就看怎麼引導了。
葉南音以前上學的時候就是個學霸。
大學四年的課堂筆記加起來，都有一麻袋了。
給冷幕淵當老師，是她的第一份正式工作。
所以她相當重視，也特彆認真。
她認為那個男孩兒是個不可多得的好苗子，想重點培養他，儘一個老師所能，把自己的所學都教給他。
而葉南音所沒有料到的是。
她跟冷幕淵多接觸一天，他對她就會多一份眷戀。
葉南音忘記了他是個情竇初開的小夥子。
對冷幕淵來說，葉南音不僅是他喜歡的老師，還是個相當有魅力的女人。
寫完冷幕淵的教案，葉南音想去院子裡放鬆放鬆。
看到園丁何伯正帶著柳媽和清秋種蔬菜。
她感到新奇，一臉的興奮，也戴上草帽和手套，像模像樣地參與了進來。
柳媽急忙阻止道：“南音小姐，少爺說您的手是專門畫畫的，很金貴，這些活兒，讓我們下人來做就好了。”
葉南音哪裡肯放過這麼好的農田實踐活動。
說道：“柳媽，這件事，你不說，我不說，你家少爺是不會知道的。再說，我還戴著手套呢。你看。”
說著，伸出雙手給她看。
何伯見南音對種菜的熱情如此高漲，勸道：“柳媽，現在的年輕人沒有下過田地，基本都是四體不勤，五穀不分。讓他們光看著不做，心裡癢癢，還不如一起實踐實踐。”
柳媽見何伯也來勸，便沒有再阻攔葉南音，索性由她。
幾人開始忙碌地勞作。
何伯耐心、細心地教，大家認真地學，努力地做。
雖然氣溫並不高，但全身活動起來，沒過多久，大家就開始汗流浹背。
看著一顆顆菠菜、生菜、香菜的種子，被自己的雙手埋進土壤裡，葉南音心裡有說不出的滿足。
而清秋那丫頭，仰著紅撲撲的小臉兒，高興地說：“勞動最光榮。”
其他人看著她那天真的樣子，都哈哈大笑起來。
不知不覺間，原本明亮的大地，忽然變得火紅火紅的。
清秋指向天空，大喊一聲，“你們看！”
大家隨她所指看去。
葉南音也抬頭仰望。
隻見紅霞像烈焰般絢爛，鋪滿了天空，如詩如畫，讓人如癡如醉。
她把眼裡看到的景象都刻錄到了心裡，準備將它畫下來。
欣賞美景之餘，大家手裡的活兒也差不多乾完了。
天色漸漸暗下來，何伯帶領大家做收尾工作。
葉南音剛回到屋裡，就聞到了飯菜香。
是李奇在做晚飯。
她下意識摸了摸肚子。
肚子回應她，咕嚕咕嚕叫了兩聲。
果然，活動能讓人更快消耗能量。