專業課其實也沒啥問題，布隆迪大學目前教授的都是些基礎內容，難度相對較低。
以他的知識儲備，輕鬆應對考試根本不在話下。
但話說回來，考高分才是他的目標，如果總成績進不了前兩名，那麵子可就掛不住了。
“校長，我會全力以赴的，這個交換生名額我誌在必得。”，
“說實話，去龍國留學，我也挺心動的。”
自那以後，奧德彪果然說到做到，開始按時到學校上課。
當然，他的安全也是重中之重。
雖然校園裡不能帶槍，但貼身保鏢總是隨身攜帶電棍，隨時準備應對突發狀況。
現在奧德彪的身份可不一般，這樣的安保措施也算是合情合理。
同學們都知道奧德彪的特殊身份，即便同在一班學習，也大多選擇與他保持一定距離。
偶爾有幾個想要借機攀高枝的，也都被他擋了回去。
在這群同學中，有一個叫瓦爾特的小夥子卻讓奧德彪刮目相看。
瓦爾特長相普通，身材瘦小，但一提到學習，他的眼睛裡就閃爍著彆樣的光芒。
他對知識的渴望和追求，簡直可以用狂熱來形容。
每天上課，他總是滿頭大汗地衝進教室，但這並不影響他對學問的追求。
課堂上的知識他總能迅速領會，而每次上課他都會埋頭於圖書館借閱的書籍中。
奧德彪曾經好奇地翻過那些書，頁麵泛黃、邊角磨損，有的甚至還缺頁少碼。
但瓦爾特卻看得如癡如醉。
課堂上，瓦爾特總是埋頭於他那些破舊的書籍，周圍的一切都與他無關。
這種專注，也讓他成為了老師的“眼中釘”。
一次，老師終於逮住了他在課堂上偷看其他書籍的現行，決定給他個下馬威，不僅嚴厲批評，還打算沒收他的書。
誰知，一向性格內向、沉默寡言的瓦爾特突然像是被點燃的火藥桶，激烈地反抗起來。
那架勢，不知道的還以為搶了他的命根子。
奧德彪見狀，於是出麵為瓦爾特辯解了幾句。
老師見奧德彪都開口了，也隻好就此罷休。
這件事卻讓同學們對瓦爾特的看法更加怪異，認為他是個“怪胎”。
對於奧德彪的幫忙，瓦爾特也隻是簡單地說了句“謝謝”，便又沉浸在自己的世界。
奧德彪對瓦爾特的興趣卻越來越濃。
他發現，除了數學這門學科瓦爾特表現得異常出色之外，其他科目的成績都顯得平平無奇。
這天，奧德彪決定在放學後偷偷跟蹤瓦爾特。
他萬萬沒想到，瓦爾特的奔跑速度竟然如此驚人，背著書包的他就像一頭野馬，轉瞬之間就將奧德彪遠遠地甩在了身後。
第二天，奧德彪吸取了教訓，提前開車守候在瓦爾特回家的路上。
當看到瓦爾特從麵前跑過時，立刻踩下油門。
瓦爾特的平均時速竟達到了40公裡每小時！
奧德彪雖然不常跑步，但也知道這個速度相當驚人。
瓦爾特家離學校足足有30多公裡遠，而他每天都是靠跑步往返！