星期一上午，路橋川緊趕慢趕，終於將大家拍攝的視頻剪輯完成。經過加特效、轉場等處理後，八個人的視頻加上旁白，時長也不過36分鐘。其實這離每個人至少5分鐘的要求還差得遠呢。
下午，葉吉平老師的課上，他先是以15倍速播放了大部分同學的視頻。這些視頻質量參差不齊，有的簡直就是在敷衍了事。特彆是《無間道》片尾的那一段，竟然有七個人翻拍。對此，葉吉平老師隻對鏡頭語言和拍攝手法做了簡要的點評。
第一節課快結束時，葉吉平看著電腦屏幕，發現自己的文檔裡隻剩下兩個視頻文件。他疑惑地問：“怎麼就剩下兩個視頻文檔了？是不是有人沒交作業啊？難道連敷衍我一下都不願意了嗎？”
路橋川趕緊站起來解釋說：“不是這樣的，葉老師。其中有一個是長視頻，故事的主線是鐘白的，故事名字叫‘八世輪回’。這個視頻是除了耿立冬之外，我們男生宿舍和女生宿舍一起拍的。”
葉吉平老師十分高興。他笑著說：“不錯嘛！第一次拍攝就能挑戰長視頻啦。這個‘巴士輪回’聽起來像是一部關於公交車的鬼片呀？”
路橋川還沒來得及解釋，任逸帆作為劇中占據80戲份的男主角，也來到了這間教室參加這場視頻的“首映禮”。他一臉嚴肅地說道：“這可不是什麼鬼片哦，但它可比鬼片還要恐怖呢！你們誰見過讓一個主演死了又活，活了又死，這樣來來回回折騰了七八次。而且更恐怖的是有一次主演竟然還換人了。你們說這恐怖不恐怖？”
任逸帆說完後，大家都對這部作品產生了濃厚的興趣。然而就在這時，第一節課下課的鈴聲突然響起。葉吉平老師無奈地笑了笑，然後說道：“好吧，那先休息一下，下節課再繼續吧。”
第二節課開始後，葉吉平老師滿懷期待地點開了那個占用大量存儲空間的文檔。當開始播放時，葉吉平老師或許是出於好奇，將上節課前的播放速度從15倍速悄悄地調整到了125倍速。其他同學可能並沒有注意到這一變化，但坐在第一排的耿立冬卻看在眼裡。
視頻中的畫麵與前世耿立冬在電視劇中看到的相差無幾，但這次情況有所不同。畢十三並未因顧一心的離去而變得沉默寡言，反而能夠親口說出劇本中的台詞，而非僅僅依靠手勢比劃來表達意思。讓其他人去猜或用旁白去補。
畢十三的作品依然是模仿《舌尖上的中國》拍攝竹子，但這一次他親自操刀了作品的配音、特效以及轉場等環節，使得整個視頻質量大幅提升。葉吉平老師也對這個‘輪回’大加讚賞。
葉吉平老師幾乎在每一個“輪回”中都會發表幾句點評意見。當需要快進時，他也會果斷地按下快進鍵。李殊詞和許連翹的劇本在‘輪回’中立意出色，葉吉平老師隻是提出了一些小問題。然而，兩位女生對此的反應卻截然不同。許連翹的回應是我知道了，但我不會改。李殊詞則老老實實的表現出接受下次改。
葉吉平老師看完這個長視頻。分彆給鐘白，路橋川，肖海洋，林洛雪和餘皓的作品每個人75分；畢十三的作品給了80分；李殊詞和許連翹的作品給了85分。
葉吉平老師看著眼前的幾個人，臉上露出一絲嚴肅的表情：“你們這個視頻雖然非常有創意。但總時長是不是有點短呢？平均到每個人肯定不夠5分鐘。下次要注意哦！”
葉吉平老師的聲音中帶著些許責備和提醒。但還是能聽到語氣裡的愛護。當事人聽到老師的話，部分同學開始紛紛推卸起責任來。有的人說是因為場地問題；有的人則抱怨是剪輯的問題；還有人怪罪於特效製作不夠精細；更有人直接將原因歸咎於經費不足。一時間，教室裡充滿了幾個人各種爭論聲和借口。
葉吉平看著底下吵吵鬨鬨的學生們，無奈地笑了笑，然後輕輕拍了拍手示意大家安靜下來。他微笑著說：“其實分數已經出來了，我隻是想給你們提個醒，讓你們知道自己的不足之處。不過這次的表現還是非常不錯的，至少沒有敷衍我。好了，我們來看最後一個視頻吧，這是誰做的呀？”
耿立冬舉了一下手。葉吉平老師打開視頻。
“大家好！我是電視攝影班的耿立冬，最近聽說咱們電視攝影班出了件怪事。據說是因為看了某人的劇本之後，不同人產生了各種不良反應。今天就讓我們來采訪一下當事人林洛雪、李殊詞、路橋川以及西班牙語專業的任逸帆同學，看看這到底是怎麼回事。”
畫麵切換至被采訪者。
“臉色蒼白的林洛雪：看完這個劇本，我覺得有點頭暈。當作為朋友，我能忍受。”
“臉色蒼白的李殊詞：我感覺心裡有些不舒服。當作為朋友，我能忍受。”
“滿臉淚水的路橋川：我看到一半就看不下去了，但當作為男朋友，我必須要忍受。”
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！