“就是，薑老師，我們都知道解薑瑩是您的女兒，希望薑老師可以公正公平地對待這件事情。”
今年入學的大學生都是有豐富社會和生活經驗的人，年紀多數都比較大，自然也就不會那麼怕老師。
再說了，經曆過文革的人，到了這個新的時代，誰怕誰啊！
更何況解薑瑩的作為，已經讓一部分學生對薑老師有了一些誤解。
高台上，校長的臉色已經很難看。
薑桂英看著解薑瑩，憤怒不已。
可她的教養讓她克製著自己的脾氣。
“解薑瑩同學，你先動手打人，我會把你提告到校教導處，讓校教導處對你實行懲戒處罰。”
解薑瑩沒想到自己母親會要把她提告到校教導處。
“媽。”
薑老師一臉嚴肅：
“如果你再叫我媽，我會以媽的名義，給你辦理停學手續。”
解薑瑩張著嘴，想再喊媽，可她不敢再喊了。
薑老師看向何小軍：“何小軍，你上台去。”
何小軍點了下頭，朝著高台上走去。
經濟係的小插曲，很快就過去了。
何小軍走到了高台上。
主持老師把話筒交給了何小軍。
何小軍拿著話筒說了起來：
“各位領導，各位老師，各位同學們！我叫何小軍，我是廣省人，在考到金南大學之前，是在湖省嶽華市關渡縣中心小學當老師。
我會考到金南大學，得益於周知桐同學的幫助，是她給了我一些很有用的複習資料。
備考的那短短一個月，我周末都會去鳳南村找周知桐同學，跟著鳳南村的考生一起接受周知桐同學的輔導。
可以說我能考到金南大學來，完全是因為周知桐同學的幫助。
想必同學們也都知道，周知桐同學輔導的鳳南村的考生，全員上線。
這在全國是唯一一例，周知桐同學因此得到各方的嘉獎，省政府也因為她而到鳳南村創辦一所大學。
是周知桐同學改變了我的命運，也改變了鳳南村所有考生的命運。
也因此，我對鳳南村，對周知桐家中發生的一些事情，很是了解。”
他指著周知桐手上的報紙，
“這報紙上寫的事情，也是我親身經曆過的。
當時周知桐同學向我求助，我幫她報了公安。
在她的協助下，公安的同誌一舉把幾位人販子給捉住，並解救出好幾位被人販子關押的孩子。”
他指著孫秀紅，“孫秀紅和她的大兒媳文麗也被拘留十五天。”
底下有人在說：“拘留十五天可太少了，得坐牢才行。”
“是啊！要是坐牢了，今天她就不會到這裡來破壞周知桐同學的表彰大會了。”
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