到了學校，蘇昭昭下車，“那你們下去去哪兒玩兒？要不你們先回去吧，我下課去趕班車。”
顧念趴在窗口，“我們不回去，爸爸說下午帶我們去劃船。”
劃船多好玩呀，他們才不回去呢。
“行吧，咱們四點見。”
蘇昭昭一進教室，朱春燕便拉著她問上午沒說完的事兒。
新任命的班長雷明在教室裡張貼這一學期的課程表。
“老師說了，隻要沒有不可抗力的因素，咱們這一學期都按這個課程表上課。”
“課程不多，希望大家在家時也彆忘了學習，也儘量不要請假，咱們畢竟是函授班，想要學好靠的是咱們大家自己自覺。”
“期末和全日班的同學一樣，都是要考試的，課程如果不合格，會有兩次補考機會，如果到畢業還有課程完不成結業考試，咱們這個大學就白讀了，是拿不到畢業證的。”
“蘇同學，朱同學，你倆先彆聊，先把課程抄在自己本子上吧，千萬彆抄錯了，要是日期錯了，會耽擱上課的。”
蘇昭昭點頭：“謝謝班長提醒。”
朱春燕臉色一紅，“知道了，雷明哥。”
等雷明走到後麵提醒彆的同學去了，她還轉過頭，偷偷看他。
等她把頭轉回來，見蘇昭昭盯著她看還嚇了一跳，摸了摸臉，“你看我看什麼？”
蘇昭昭瞟了一眼雷明，“你之前就認識他？”
朱春燕小聲問：“你看出來啦？你怎麼看出來的？”
蘇昭昭：“……你覺得呢？”
彆的同學不是叫班長就是叫名字，就你張嘴就是雷明哥。
‘我倆很熟’這四個字就差貼在腦門上了。
朱春燕扭捏了一下：“我倆一個大院兒的。”
原來是鄰居啊！
有了雷明這個鄰居班長在，蘇昭昭和朱春燕沒去抄牆上貼著的課程表，而是借了雷明的本子，直接抄的他的。
班長同誌最先拿到課程表，趁著午休還沒張貼之前，就已經抄好了。
後麵的課程果然像雷明說的那樣，不多，一個月排課兩次，都在公休日，一般上一整天，偶爾也隻上半天的課程。
函授課程，老師不會也沒有時間像全日製授課那樣事無巨細地教導學生。
他們更像是一個引導者或總結者，幫助學生梳理知識體係、點明重點。
學生想要學好，靠的自主思考能力和自我管理的自律性，能夠自覺地安排時間並完成學習任務。
看著排課這麼少的課程表，有的同學失望不已，“這麼少的課，咱們能學到什麼呀？還得結業考呢。”
“誰教咱們沒本事考上大學呢，隻能讀函授，彆抱怨了，自己好好學吧，咱們要是有時間，就多來學校蹭課唄！”
“還能來蹭課啊？不是班裡的學生，老師不會趕嗎？”
“不會。咱們有學生證，也是海城大學的學生，去蹭一蹭課沒什麼的，有的老師還喜歡彆的班的學生去蹭課呢，這說明他的教的好。”
“真的呀，那到時候我就去蹭會計專業的課程，反正我在單位裡也沒事，我要是說來學校聽課，我們領導肯定給我批假。”
“雖然我不能頻繁地請假，但我可以根據自己想聽的課程來靈活安排請假時間。”
“那你得先拿到會計專業的課程表才行。”
“這個簡單，我來想辦法，我認識本校的學生……”
聽到這些，蘇昭昭有些感慨，想當初她上大學那會兒，聽到課程少，放假這幾個詞，高興得能跳起來！
和現在的同學一比……她可真不是個東西。
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