清晨的陽光灑在靈界學院的大門上，大門兩側醒目地張貼著違反校規學生的處罰名單。那些曾經耀武揚威的霸淩學生的名字赫然在列，處罰從打掃學院衛生到停課反省不等。
幾名霸淩學生正沒精打采地打掃著落葉，往日囂張的氣焰早已蕩然無存。
路過的學生們指指點點，卻不再是恐懼和躲避，而是帶著一絲欣慰和讚賞。
吳清風製定的獎懲製度開始在學院全麵執行，學院的風氣正悄然改變。
圖書館裡，那個曾經被霸淩的女學生正自信地向其他同學講解著新的學習方法，周圍的學生聽得津津有味，不時提出問題，氣氛活躍而融洽。
改革的種子，的確在茁壯成長。然而，平靜的表麵下暗流湧動。
舊利益集團代表雖然表麵上答應考慮為改革提供資源，但背地裡卻煽動了一些學生家長到學院鬨事。
上午十點，一群家長聚集在學院門口，高舉著“停止改革”、“恢複傳統教育”的標語，大聲喧嘩，場麵一度混亂。
吳清風聞訊趕來，試圖向家長們解釋改革的意義和好處。“各位家長，請聽我說，改革是為了讓我們的學生更好地適應未來……”
“我們不需要什麼未來，我們就要傳統的教育方式！”一個家長粗暴地打斷了吳清風的話。
“對！改革就是瞎胡鬨，會毀了我們的孩子！”其他家長也紛紛附和。
吳清風耐心地解釋，但部分家長根本不聽，依舊情緒激動地叫嚷著。
一些支持改革的學生想要站出來為吳清風說話，卻被憤怒的家長們推搡到一旁。混亂的場麵讓學院院長感到不安。
他把吳清風叫到辦公室，語氣嚴肅地說：“吳清風，你看看現在的情況，改革引起了這麼大的反彈，你必須考慮停止改革了。”
“院長，改革勢在必行，我們不能半途而廢！”吳清風據理力爭。
院長歎了口氣，語氣中帶著一絲無奈和警告：“我知道你的想法是好的，但是現在的情況你也看到了，如果不停止改革，我將不再支持你的任何行動。”
吳清風陷入了兩難的境地。一邊是來勢洶洶的反對聲浪，一邊是搖擺不定的學院院長，他的改革之路似乎走到了儘頭。
他回到辦公室，疲憊地坐在椅子上，目光落在桌上那張畫著未來學院藍圖的設計稿上。
這時，辦公室的門被輕輕敲響，一個略顯沙啞的聲音傳來：“吳老師，我能進來嗎？”
吳清風抬起頭，看到門口站著一個中年男人，手裡拿著一個公文包，神情有些緊張。“你是……”
男人深吸一口氣，“我是……我是來談談改革的。”
利劍。保守派教師甲的破了沉默，語氣冰冷，“現在處理完學院規挪用的消息。過，如會徹底斷送。他抬起吳清風不是在開玩笑。如果他拒絕，女學生看到了希望，點頭，他知道，這場博弈，正在向其他學生宣傳改革理念。她利益。“改革？改革什麼了一跳，她緊緊攥著手風的一些秘密，隻要把這。
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