“你不是給單位做的嗎？”
“是單位用的。”
“給單位做不報銷嗎？”
海濤笑著說。
“我是給單位儘點微薄之力，還用報銷嗎？”
老板想，有的人給單位做點東西都是多開票，可他自己掏腰包，現在這種人真是太少了。”
老板又笑著說：“你肯定是大老板啦。”
海濤反駁道。“如果我是大老板，做這點活我感到太……”
出於禮節，海濤沒有把話說完。
海濤拿著牌匾說了一聲。
“謝謝你老板，祝你生意興隆。”
說完之後，海濤拿著板子去學校，來到了崔校長辦公室。
崔校長看到海濤拿著一塊大牌子，出現在門口，心裡感到莫名其妙。
“海濤來了，快請坐，有什麼事嗎？”
“校長，我給你彙報一下，關於校運會入場式的事。”
“那個事，我已經給孟校長彙報了。校長說要相信海濤，他能做，並且還能做好。看來孟校長是很了解你，關鍵是他更相信你。”
海濤說：“是校長是過於高估我了，我根本沒有那個能力。”
“海濤，你又客氣了，你給我們定製的運動服，我們沒有想到圖標的問題，你卻想到了，而且設計的非常好。”
“校長，那是我個人意見，你們也認可了。”
崔校長笑了笑說道“那肯定是認可，海濤，你拿的牌子是什麼意思呀？”
“崔校長，這是設計的隊列入場式用的牌子，我向你們彙報一下。”
“好呀，好呀，快說說。”
海濤把利用圖標做隊形，引領隊員入場的想法說了一遍。
崔校長聽了之後。
“這個構思獨特新穎。”
海濤說完之後，“校長，關於入場式的隊形，我想用‘大雁南飛，空中飛翔"的隊形來編排。”
崔校長好奇地問。
“大雁南飛，空中飛翔。”
“是啊，我說一下自己的想法，不知道對不對？”
“彆客氣，你說吧。”
“崔校長，大雁在空中飛行，一般都是人字隊伍的形式。意思就是在校長的帶領下，全校師生緊跟時代發展的步伐，紮實平穩推進教學工作，把希望之花撤遍祖國大好河山。”
崔校長聽了之後，感到很驚訝。
“海濤，你這個創意好，咱們現在給孟校長彙報一下，聽聽他的意見。”
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