因為桃花村和杏花村隻隔了一條小河，消息傳播的極快，所以在杏花村準備修建族學的時候，桃花村的村民們便得到了消息，隻不過一直在暗中觀望。
等杏花村的族學完工，並且明天正式開學的時候，桃花村的村民們不淡定了。
他們也想送孩子去讀書，可是一兩銀子的束修並不便宜，而且還不包括筆墨紙硯的費用，普通的農戶實在是拿不出來。
通過旁敲側擊，知道杏花村的族學隻需要五百文一年，包飯，且不需要準備筆墨紙硯之後，他們的心思活絡了起來。
桃花村的村民們求到了裡正家裡，希望裡正去和杏花村的村長商量商量，看看能不能讓他們的孩子也去讀書。
裡正也有自己的小心思，家裡孫子也不少，省吃儉用地把大孫子送進了京城的書院，可二孫子和小孫子還沒有著落。
杏花村開辦助學，他是高興的，可以再咬咬牙把二孫子也送過去，小孫子還小，可以再等幾年，可是二孫子已經不能再等了。
所以，等村長打開門，發現是裡正的時候，便知道了對方的來意。
請裡正到屋裡坐下，開門見山地問道：“陶裡正過來，可是為了族學之事。”
陶裡正見此，也不拐彎抹角了，直接把自己的想法告訴了村長。
村長捋著自己的胡須，不動聲色，心中卻想著，安安說得果然沒錯，這陶裡正還真得找來了。”
陶裡正見村長一臉麵無表情的樣子，心中有些忐忑，“不知，周村長意下如何啊？”
村長老神在在地品了一口茶，“陶裡正啊，您也知道，這是我杏花村的族學，按理來說是不會接收其他村子的學生的，不過……”
“不過什麼？”陶裡正急得滿頭大汗。
“不過，咱們兩個村子一直以來，相處地也算和睦，所以，我們可以給你們村子十個名額，五個男娃，五個女娃，至於人選，就需要你自己去看了。”
陶裡正雖然不解為什麼女娃救占了一半名額，不過十個名額已經不少了，便不再糾結，“那是當然，應該的，應該的。”
早聽說杏花村族學不僅收男娃，還收女娃，而且女娃還免束修，沒想到竟是真的。
族學開學當天，村裡的村民們給自己放了一天假，牽著自己穿著新衣服的孩子們入了族學。
學生們來得早，有人比學生們來得更早，族學裡請了兩個廚娘和一個幫工。
除了村長大兒媳婦，流民中那個獨自一人帶著女兒的寡婦也應聘了廚娘，而且通過了廚娘考核，她的女兒自然也在入學之列。
幫工請得是瘸腿的呂梁，他雖然腿瘸了，但是一些簡單的雜活還是能乾的。
目前入學的孩子不多，工作量不大，所以給他們的工資也不高。
孩子們簡單地吃完早飯以後，便正式開始學習了。
孩子們搖頭晃腦地讀著三字經，“人之初，性本善……”
不僅要讀，還要寫，每個孩子的課桌上都放著一個用麻繩綁好的草紙本子，旁邊放著一竹筒用柳枝燒成的炭筆。
村民們沒想到孩子們竟然可以用上紙，要知道紙可是很貴的。
“我把孩子送過來果然是對的，城裡達官貴人的孩子讀書的時候也就是這樣吧，用著昂貴的筆墨紙硯。”
“紙啊，城裡要賣一百文一刀的紙啊，在族學裡竟然每個孩子都有。”
……
村民們無不驚歎，村裡的族學都要比得上城裡的書院了，不，肯定比城裡的書院還要好，五百文一年，是他們占了大便宜。
村長也沒想到，周家竟然會把如此珍貴的紙用來讓孩子們識字，大義，大義之人啊。
看著村民們站在床外嘰嘰喳喳的，一點也不知道收斂，用自己的拐杖狠狠敲擊水泥地麵，發出清脆的響聲。
沒錯，族學的地麵是水泥地。
“乾什麼呢，吵吵鬨鬨的，孩子們還怎麼讀書，都給我回家乾活去，還有啊，這可是老周家的功勞，你們一定要記得他家的好，可不能像那幾個白眼狼一樣，以後老周家有什麼事，眼睛都給我放亮點。”
“要是再有誰對老周家不利，立馬逐出村子。”
村民們點頭如搗蒜，紛紛四散開來，各回給家了。
中午吃完午飯，陶裡正帶著他們村的孩子們過來了，周父看著眼前的是個男娃，眉頭緊緊皺起。
“怎麼回事？不是說過男娃隻有五個名額嗎？剩下的五個名額是給女娃的，怎麼來的是個孩子都是男娃？”
陶裡正心虛地摸摸鼻頭，“這……他們家裡的女娃都自願把讀書的機會讓給男娃了，所以……”
周父冷笑一聲，“說了男娃隻有五個名額就是五個名額，既然女娃們不願意入學，那就勞煩陶裡正把多餘的男娃送回家去吧。”
陶裡正……
陶裡正還沒說什麼，後麵的一個黑臉大漢卻不依不饒地問道：“女娃都是自願把讀書的機會讓給男娃的，夫子為什麼不收？”
周父懶得跟他糾纏，“女娃是不是自願的，你們心裡清楚，再胡攪蠻纏，男娃們也彆過來讀書了，都領回家去吧。”
陶裡正抹掉頭上冒出來的冷汗，聞言，趕緊安撫住周父，“彆彆彆，彆啊，我這就把多餘的男娃帶回去，讓女娃們過來。”
周父嗯了一聲，不再對待，屋裡孩子們還等著他回去教書呢。
黑臉大漢臉更黑了，“一個賠錢貨讀什麼書，我看這杏花村的族學也不怎麼樣，肯定不如城裡的書院。”說完氣憤地走了。
這件事並沒有影響周父教書的心情，一天的學習圓滿結束，周父給孩子們留了一項課後作業，就是把今天學的三字經前四句寫十遍，明天檢查。
而此時的周歲安，正在做什麼呢？
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