到了下班的時候，孩子們也該放學了。
鄒全德離開了肖萌萌，肖萌萌有些依依不舍的送鄒全德出門。
肖萌萌說：“你回去先給她治病吧！不忙的時候，你再過來。”
鄒全德點頭，開著車回家了。
回到家看到李梅正在做飯，鄒全德解下李梅的圍裙，披到自己身上，說：“從今天開始，你就不用做飯了，等著我回來再做。”
李梅無可奈何的歎口氣，說：“我現在怎麼這樣沒用了呢？”
鄒全德說：“人吃五穀雜糧，生病是難免的。你也不用放在心上，等你養好了病，這些活還是你來乾。”
鄒全德雖然看起來很自信，但他的廚藝實在不敢恭維。他的烹飪技術可謂相當拙劣，甚至可以說是毫無技巧可言。不僅如此，這還是他第一次走進廚房，麵對鍋碗瓢盆和各種食材時，更是感到手足無措。他手忙腳亂地擺弄著炊具，不時發出叮叮當當的聲響，仿佛整個廚房都被他搞得天翻地覆。
寬敞明亮的客廳裡，李梅安靜地坐在柔軟舒適的沙發上，她微微仰著頭，目光穿過客廳與廚房之間的透明玻璃門，落在了正在廚房裡忙碌的鄒全德身上。此時的他正穿著一件寬鬆的家居服，圍著圍裙，顯得有些滑稽可笑，但卻又充滿了生活氣息。
鄒全德站在廚房的爐灶前，手忙腳亂地擺弄著鍋碗瓢盆和食材。他的臉上洋溢著認真的神情，似乎想要做出一頓美味可口的飯菜來。然而，他的廚藝實在有限，麵對這些食材時顯得有些力不從心。
李梅看著眼前這一幕，忍不住笑出聲來。她覺得鄒全德此刻就像一個笨拙的孩子，努力地嘗試著做一些自己不擅長的事情。但同時，她也感到一陣心疼，因為她知道鄒全德這樣做完全是出於對她的愛和關心。此外，她還感到無比感動，因為這種家庭氛圍讓她感受到了家的溫暖和幸福。
鄒全德終於把飯菜端上桌，第一次做飯如果能夠吃下去就已經相當不錯了。
鄒全德做的飯已經相當不錯了，因為吃著雖然不是特彆好吃，至少不是特彆難吃。
鄒全德也有點成就感，笑著對李梅和鄒暢說：“第一次做飯，做到這樣是不是已經很不錯了啊？”
鄒暢一邊夾著菜，一邊開心地笑著說：“嗯~爸爸的廚藝還算可以嘛！第一次做飯就能做得這麼好吃，看來還是很有潛質的哦！隻要再多練習一段時間，說不定很快就能超過媽媽的廚藝呢！對吧，媽媽？”說完，他還調皮地眨了眨眼。
一旁的李梅聽了，也不禁笑了起來。她知道兒子這是在給丈夫捧場，但同時也是在安慰自己。儘管飯菜的味道確實不怎麼樣，但看到一家人圍坐在一起，開開心心地吃飯，她的心裡卻充滿了幸福和滿足感。尤其是懂事的兒子，更是讓她感到無比欣慰。
鄒全德突然想起來什麼似的，對鄒暢說：“我心裡想起一個主意。”
鄒暢問：“是什麼主意啊？”
鄒全德看著鄒暢說：“我覺得如果我加班不能按時下班的話，我覺得你應該學學做飯。當然這隻是一個提議，具體執不執行要看你的心情。你高興做就可以做一下試試，不願意就算了。”
鄒暢為難的說：“我從來沒有做過飯，我怕做不好。”
鄒全德笑了笑說道：“我今天也是第一次做飯啊！而且做出來居然可以吃，這已經算是個奇跡了。你還年輕，學習能力強，多嘗試幾次就能做好的。況且你做飯的時候會有經驗豐富的人指導你，那還有什麼好擔心的呢？”他看著李梅，眼神中充滿了鼓勵和信任。
李梅一聽，急忙說道：“你就彆為難孩子了，你下班那麼晚，要是來不及做飯的話，我來做就行了嘛！”她心疼地看著兒子，不想讓他這麼辛苦。然而，鄒全德卻搖了搖頭，嚴肅地回答道：“這怎麼能說是為難呢？我們這樣做也是為了讓他能夠更好地成長啊！你想想看，吃飯可是天大的事情，如果一個人連飯都不會做，那以後還怎麼照顧好自己？所以，讓孩子學會做飯不僅是一項技能，更是一種生存的必要條件。隻有通過不斷地實踐和鍛煉，他才能真正掌握生活的本領，變得獨立、自信起來。”說完，他又看向兒子，鼓勵地拍了拍他的肩膀，表示對他充滿信心。
鄒暢無奈的搖搖頭，說：“你這是趕鴨子上架了，那我就儘量試試吧！”
一家人其樂融融的樣子，確實讓人開心，隻有鄒全德心裡有著無法言表苦悶。
他在想著怎麼樣才能說服李梅去醫院治病，而又不讓她發覺自己病的嚴重性。
確實是一個讓人頭疼的事情。
一個人的成長環境對其性格和人生軌跡有著深遠影響。家庭的不幸往往會催生出兩種截然不同的人：一種是勇敢地直麵現實、樂觀積極、努力拚搏的人；而另一種則是自暴自棄、消極懈怠甚至一蹶不振的人。
那些能夠勇敢麵對現實的人，他們憑借著堅強的毅力和不屈不撓的精神，克服了重重困難，不斷地挑戰自我，追求更好的生活。他們深知，隻有通過自己的努力才能改變命運，實現自身價值。這種人通常具有堅韌不拔的品質和頑強的生命力，無論遇到多大的挫折都能咬牙堅持下去。
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