“難道是請來的什麼專家?可專家也不至於來和學生一起上課吧?”
“我聽說其中一個老頭好像是某個領域特彆厲害的科學家!”
“不會吧,科學家怎麼會來咱們這上課?”
“誰知道呢,也許是有什麼特彆的項目或者合作?”
“哎呀,彆瞎猜了,反正肯定不簡單。”
“就是就是,不過21機設二班這下可牛了,說不定以後有大發展。”
“那肯定啊,他們班裡可是出現了三個院士啊!不對,加上他們的老師,就是四個了!”
“喵的,我們上的是同一個大專嗎?”
眾人你一言我一語,各種猜測不斷。
而此時的21機設二班教室裡,同學們依然在專注地學習,完全沒有受到外界這些議論的影響。
走進21機設二班的教室,一幅荒誕不經卻又令人矚目的場景瞬間衝擊著視線。
教室中一共45個座位,右邊整整齊齊坐著一排年輕學生,正是陳風等人。
陳風那一頭紮眼的黃毛在燈光下格外奪目,根根豎起,仿佛在宣示著他的特立獨行。
還有張偉那耳朵上那對誇張的耳釘閃爍著冷光,為他增添了幾分不羈。
鄭大海則身著一件寬鬆的黑色t恤,上麵印著一個張牙舞爪的骷髏圖案。
下身一條緊繃的藍色緊身褲,再搭配上那雙銀色的豆豆鞋,整個人看起來就流裡流氣不太正經。
坐在他旁邊的王海,嘴裡嚼著口香糖,吹出的泡泡一個接一個,“啪”的破裂聲在安靜的教室裡顯得格外突兀。
他的眼神飄忽不定,一會兒瞅瞅窗外,一會兒又打量著身邊的同學,一副心不在焉的吊兒郎當模樣。
陳風更是,翹著二郎腿,不停地抖動著,腳上的鞋子仿佛隨時都會被甩出去。
他手中轉著一支筆,時而拋向空中,時而接住,根本沒把注意力放在講台上。
還有那袁盛,雖然看起來端坐在座位上,也很認真的看書,但那書卻是她愛看的小說。
而教室的另一邊,則是一排白發蒼蒼的老頭們。
有的老頭頭發幾乎掉光,光溜溜的頭頂像被打磨過的皮球,在燈光下反射著微弱的光芒。
其中一位老者,滿臉皺紋如溝壑縱橫,皮膚鬆弛得仿佛要耷拉下來,牙齒所剩無幾,乾癟的嘴唇微微顫抖著。
每說一句話都顯得十分吃力,似乎下一秒就要支撐不住倒下去。
還有一位,身體佝僂得厲害,隻能勉強靠在椅背上,每一次呼吸都伴隨著沉重的喘息聲,那瘦弱的身軀仿佛一陣風就能吹倒。
但儘管如此,他們的眼神中卻閃爍著堅定和渴望的光芒,那是對知識的熱切追求。
一位頭發花白但精神矍鑠的老者,微微眯起眼睛,手中拿著一本泛黃的筆記本,儘管字跡因顫抖的手而略顯歪斜,但依然認真地記錄著老師講解的每一個要點。
另一位老者,戴著厚厚的老花鏡,為了看清黑板上的字,身體努力向前傾著,脖子伸得老長,那專注的神情仿佛要把黑板上的內容刻在腦海裡。
在這奇特的組合中,年輕學生們的浮躁與老者們的沉穩形成了鮮明的對比。
喜歡人在大專,帶著學生開發可控核聚變!請大家收藏:人在大專,帶著學生開發可控核聚變!天悅更新速度全網最快。