孫崇海一聽,頓時瞪大眼睛。
三件都是這個大學生的?
他的目光在紀由和三件青銅器之間來回移動。
周惟實:“紀由是打算捐贈,我都已經讓了一件青銅鼎給他們,可是江城大學三件都想要。”
“什麼話啊你這是?你讓給我們?這是我校學生的藏品怎麼就是你讓了?”
孫崇海見這兩人急赤白臉的,“行了行了,這麼大年紀也不怕鬨笑話。”
“等會我來安排,先等等。”
《博物館條例》規定接受捐贈應當遵守有關法律、行政法規的規定,博物館不得取得來源不明或者來源不合法的藏品。
孫崇海必須要等審查結果出來才能進行下一步的安排。
文物局對文物有著監管職責,必須進行合法性審查以及文物來源追溯。
這並非局長存有惡意偏見,隻是正常的工作流程。
研究人員放下手中的設備,衝孫崇海搖了搖頭。
孫崇海這才放下心來。
如果這些文物是近期出土的,那等待紀由的可就是一副銀手鐲了。
他笑著詢問紀由:“小兄弟,這些都是哪裡來的?”
“祖上傳下來的。”紀由回答道。
“你祖上姓什麼?”孫崇海立即補充道:“彆緊張,我不是懷疑你的意思,就是走一下流程。”
他的語氣極為溫和,生怕會嚇到紀由這個大學生。
對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情,而對待同誌要像春天般的溫暖。
紀由的捐獻行為已經讓他將紀由列為同誌一類。
紀由正準備胡編亂造一個姓氏來蒙混過去,沒想到他的輔導員以為孩子被嚇到了,直接幫忙回答。
“姓盧,他曾外祖母在世的時候一直說自己是大戶人家。”
“校內很多學生都可以證明。”
輔導員接著又說道:“親爹帶著後媽不要他了,跟著曾外祖母過,他沒有親人了。”
江城大學的老師紛紛站出來為紀由的人品擔保,他們可都是各行業的泰鬥。
周惟實也開口道:“紀由之前捐贈了一把青銅劍,現在陳列在博物館內。”
孫崇海聽聞忍不住唏噓,被如此對待仍然對這個社會抱有善意,多好的一個孩子啊。
“學的什麼專業?畢業了可以考一下文物局試試。”
輔導員聽到這個機會推了推紀由示意他把握住。
紀由:“我畜禽養殖專業畢業的,畢業出來就在學校裡開了個小賣部。”
孫崇海點點頭,學校裡的小賣部沒點關係真還開不了,這樣看來江城大學還算是一所比較人性化的學校。