第39章 商量計策_大秦:古代修仙_思兔閱讀 
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第39章 商量計策(2 / 2)

“為官者,何以為重?”

蕭何沉思片刻,開口道:

“國尉大人,為官者,當以廉正為本,仁愛為懷,忠誠為責。”

“廉正則不貪財貨,公正無私,能得百姓之信任。”

“仁愛則心係百姓,愛民如子,能解民之困苦。”

“忠誠則忠於君上,儘職守責,能保國家之安定。”

尉繚點點頭,繼續問道

“如何處富貴而不驕,處貧賤而不移?”

蕭何繼續思考,僅片刻他又有了答案:

“國尉大人,處富貴時,當思來之不易,不驕奢淫逸,不忘百姓之疾苦,以富貴之力行仁義之事。處貧賤時,當堅守誌向,不墜青雲之誌,奮發圖強,以圖日後有所作為。且貧賤不移其誌,富貴不淫其心,方能為君子之行。”

尉繚拍了拍蕭何肩膀

“王爺所言非虛,希望日後你能記住你今日之言。”

蕭何拱手

“多謝國尉大人教導!”

見尉繚認可蕭何贏睿淵也安下心來

“行了,你兩彆聊了,父皇給了我三個月,現在已經過去大半個月了,文字統一這件事就交給你兩了,說說你兩有什麼意見?”

聽著贏睿淵所言,蕭何頓時愣在原地,心中暗道:

文字統一

這件事做好真的會垂名青史,王爺沒騙我!!!

尉繚得知此事後已經想了許久,所以他直接開口道:

“王爺,文字統一這件事不難。難得是如何以更快的速度全麵推廣。”

“這裡我有三條建議!”

“第一,規定陛下詔書和衙府正式文件一般用統一文字書寫,使得文字在官方層麵得到了廣泛的應用。各級官員和地方機構必須使用統一的文字來撰寫文件、記錄事務,從而保證了昭令的準確傳達和執行。”

“第二,運用新文字編寫小兒習字課本。並請求陛下,收取民間世家的各國書籍。”

“第三,培養專門的文字人才。這些人經過係統的學習和訓練,掌握了新文字的書寫和使用方法,然後將其傳播到各地”

蕭何此時也從激動的心情中反應過來,開口道:

“公子,國尉大人所言不錯,難的是推廣,所以在國尉大人的三條意見我還有三條補充意見。”

“第一,製作宣傳竹簡,免費發放給民眾,介紹統一文字的寫法、讀音和使用方法。在公共場所設置宣傳欄,展示統一文字的範例和應用場景,方便人們學習和參考。”

“第二,請求陛下要求儒家使用統一文字進行文學創作、書法繪畫等藝術活動。舉辦文學比賽、書法展覽等文化活動,展示統一文字的魅力和藝術價值。”

“第三,設立專業的監督部門,避免有人刻意對新文字,詆毀,造謠,反宣傳等一係列行動。”

此言一出,尉繚也真的意識到此人的才能真的不弱於他,甚至於還要強於他,他的建議可是想了半天的啊。而對方之前那表情明顯就是剛剛得知有此任務的,這麼短時間還能做出三條關鍵性補充。他做不到

而贏睿淵看向蕭何也十分滿意,隨後將造紙術拿出來遞給兩人

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