看中原中也站在原地不動，杜爭玄好心幫忙把書重新分了分。
她從太宰治桌上又拿回來幾本，重分了兩個人的書，然後又把屬於中原的那堆歸成了差不多高的兩份。
“月考要考的大約就是這九門，基本考的都是第一本，寫了「2」或者是「二」的都不用看、”杜爭玄說到這裡猶豫了一下，還是問：
“漢字的一二三四你認識嗎？”
她說話的時候那個大哥大還在同步翻譯，無論是「123」還是「一二三」譯出來的讀音都是一模一樣的。
中原中也頓了頓，點頭：“…我、明白。”
和太宰明顯不同的一點是，比起翻譯機起來，中原更傾向於自己開口。
隻要是他會說的詞，就算講的磕磕絆絆的也要自己說。
“那就好，”杜爭玄覺得他有點可愛，沒忍住笑了笑，馬上又控製好表情，說：“有些科目提前把以後的書也發了，雖然這回用不著，但是收好彆丟了。”
杜爭玄又從必考科目的那一摞裡抽出兩三本來。
屬於「考試範圍」的書堆變矮了一點，但仍然很高。
中原中也還是沉默，杜爭玄有點摸不清他的態度，心想總不能覺得考試科目太多吧？
不應該吧？
她特地上網查過，知道哪怕是霓虹那邊高考雖然是按照誌願學校的要求準備，但最多也能考到十科的。
杜爭玄把所有可能性都想了一遍，唯獨沒想過中原中也從來沒上過學。這甚至是他人生中參加的第一場書麵考試。
一下考九門。
兩天考完。
“……兩天（ふつか）？”
說到這的時候，中原終於有了反應，看起來像聽到了什麼難以理解的事：“こんないっぱい（這麼多）、ふつかてどうやって（兩天要怎麼）……”
因為要通過翻譯器，杜爭玄的反應也慢半拍。
她就跟電視台現場連線的記者一樣，盯著中原那張她特彆喜歡的臉多看了幾秒，才理解他的意思並解釋：
“還好吧，白天考四門，然後第一天晚上多考一門就能兩天考完了。”
中原中也麵露疑惑：“夜晚、也、上學……？”
他剛說了一點、聲音就突然停住了，神情緊繃著看向杜爭玄身後。
杜爭玄第一次看到他露出這種表情，或者說，她甚至是人生中第一次見到這種表情。
一種極度不友好、表達不歡迎的表情。
她條件反射向旁邊挪了一步避開中原的視線，同時朝著他視線的方向看去。
進來的人是太宰治，對方仍然瀟灑地穿著他那身黑色大衣，不過跟剛來時相比，起碼袖子好好穿進去了。
他手上拿著附中校服的上衣，隻要碰上教導主任或者是查紀律的，就邊走邊裝作要把校服穿在身上的樣子迷惑視線，等一走出敵方探測範圍就立馬把校服拿回手上。
這就是太宰治同學奇裝異服穿行在校園裡的秘訣，杜爭玄親目睹過他優雅流暢的操作。
至於外套大衣的袖子，除了教導主任怒斥「你看看誰這麼穿？隻有外頭小流氓才這麼穿！」之外，可能還有貼了暖寶寶的大衣太沉的緣故。
總之，太宰同學的形象跟剛來時幾乎沒什麼差彆。
跟可愛又老實（濾鏡）的中原同學相比，稍稍有那麼一點的冷淡和拒人於千裡之外。
太宰同樣也看見了中原中也，他像是絲毫不在意對方的態度似的露出笑容：
“啊呀，這不是中也嗎？你能這麼快回來真是▇▇▇▇”
他們之間交談用的是日語，杜爭玄從動漫裡鍛煉出的聽力隻支持她聽懂開頭一點。
大約他們交談的不是很愉快，隨著對話的進行，中原中也的表情變得有些憤怒，甚至衝上前去要抓太宰治的領子。
……你們倆要乾什麼，這可是文明紀律規範月啊！
杜爭玄眼睛都瞪大了，趕快上前一步插在了兩個人中間。
“那個、嗯，就是……”她插進去的方位是背對著中原中也的，隻看見太宰治那張冷秀漂亮的少年麵孔。
在對方的冷淡下，她吞吞吐吐了一會兒，終於想起來一件事正好要說：
“…太宰同學，能把你那本字典借給中原用一下嗎？”
聽說太宰跟中原中也是同鄉，杜爭玄送了太宰治一本基礎字典。那本是她新買的，本來的打算送給中原的，沒想到他會因為頭發問題被強製停課……
不對啊？
杜爭玄到這裡後知後覺反應過來。
既然兩個人是同鄉、太宰又有能應付教導主任的辦法，要是關係好的話不早把辦法麵授機宜了，還能眼睜睜看著中原被停課？
她暗道一聲不好。
果然，在聽完她的請求後，太宰治對她笑笑，然後移開目光，對著中原中也說：
“いいや（不要）。”
字正腔圓，連杜爭玄這個華國人都聽懂了。
而且他是用日語說的，針對中原中也的意圖很明顯。
果然，中原中也憤怒的表情更明顯了：“きさま（你這家夥）……！”
杜爭玄：“……”
這句她太熟了，一般主人公大喊這三個音節的時候都是揮舞著拳頭衝上去的。
這倆人要是真打起來，她隻會被誤傷。
杜爭玄餘光瞥了眼班裡，從最後一排能看到全班人的反應。
她本來想著會不會有人能勸架，結果發現全班基本都是看戲的狀態。
那姿勢、那表情，就差來點瓜子磕了。
她也不是不能理解，畢竟這兩個人的長相氣質都太非日常了……說起來，他們兩個會嗑瓜子嗎？
杜爭玄的腦回路詭異地跑偏了一下。
不，應該也不算跑偏，隻能算高壓力下的精神自我緩解，就跟考場上一個勁兒回憶起歌詞一樣的原理。
要是他們兩個打起來了，說不定真有人願意拿出躲過層層檢查的手機來拍照。
不過這種事最終沒有發生，因為教導主任來了。
“整棟樓就你們班最吵，我從樓道口就聽見了。大課間都過去二十分鐘了，還沒休息夠？下節課上什麼，不知道提前拿出書來預習一下，就在這裡一個勁說話，一點自覺性都沒有。”
這段話杜爭玄都會背了。
她沒敢再分多餘的眼神給兩個人，夾著尾巴坐回座位上，隨手抽出一本書隨便翻開一頁就做認真閱讀狀，儘管她根本不知道這是哪一科。
估計其他人也是同樣的反應，不到半分鐘時間，教室裡就驟然安靜了。