這把江南看的一臉懵逼，不明白這個神經病又在發什麼神經。
不過管她呢，今天的目的已經達到了。
想來學校那些小姐姐不會在騷擾自己了。
十月一日，江南沒回家，跟江建國倆口子說了一聲，就留在了學校。
永山縣的工程很平穩絲滑，沒出現什麼大問題。
有閔占元和呂明生看著，他沒什麼不放心的。
所以江南徹底沉浸在了大學無比規律的生活中。
尤其是對於音樂的研究，簡直達到了讓所有人目瞪口呆的程度。
就連他的導師都說，你要是從小學習，指定能進入龍國音樂藝術學校。
十一假期一過，江南開始正式的練習自己的聲音。
江南的音域很寬，低音很沉，高音也很穩。
這樣的音色，讓教導他的美聲老師很是驚奇。
不光聲音方麵，在樂器方麵，江南的進展也很快。
畢竟學校的氛圍雖然不怎麼好，可是江南身邊的氛圍那就沒得說了。
上課有老師教，下課還能請教三兄弟。
彆的不說，最起碼簡單的用吉他彈一首曲子，江南已經沒任何問題了。
由於江南的帶頭作用，三兄弟如今也開始好好上課學習了。
即使那些基礎的樂理知識，他們都會，可是依舊會認真聽講。
至於學校的氛圍
江南隻能說一句，三本院校自然有成為三本院校的道理的。
不談人家那好學校內的，各種方便學生的快捷設施建築。
就單單是一個學習的氛圍，那就能看出差距了。
人家鞏凝香學校的圖書館，安靜的隻有沙沙翻書寫作的聲音。
可是江南這邊的圖書館，隻有吧唧吧唧！
人家鞏凝香那邊的教室，都是自習，學習的人。
可是江南這邊隻有吧唧吧唧！
人家鞏凝香那邊的操場，小花園，都是看書坐著學習的學生。
可是江南這邊，隻有一對對左右來回擺放姿勢的腦袋，吧唧吧唧
人不能跟人比，學校更是沒法跟彆人的學校比。
江南雖然羨慕，但是樂在知足。
他的生活很充實，充實到有點膨脹了。
早上起來，一邊鍛煉杠鈴，一邊咿咿呀呀的練嗓子。
接著吃飯，上課，練習樂器，吃飯，看書，下午如果沒課，繼續練習樂器。
如果有課，繼續上課，然後練習樂器
短短兩個月的時間，江南對於音道，已經初窺門徑了。
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