吃過晚飯，學堂裡的夜校開課，香荷她們一群人都去學堂上課去了。
鏡德先生跟侯縣令跟著去聽了一會兒，心中對顧洲遠更是讚賞。
上課的教室是極寬敞的大房間裡，聽課的人各個年齡段都有。
原來顧洲遠不僅僅是要讓大同村富裕起來，還要教村民們都讀書認字。
台上的先生說的很對，讀書不僅可以明智，還可以修身、養性、增知、啟思、怡情……
相比較大乾其他地方，為了科考入仕而去讀書，這裡才算得上是真正的教化之功。
回來以後，兩人對著顧洲遠是一頓猛誇。
顧洲遠直呼吃不消。
侯嶽幾人的房間已經收拾出來，可眾人並沒有要去休息的意思。
這時間還早，總不能一直就這樣坐著尬聊吧。
想了想，顧洲遠眼睛一亮，對著眾人說道：“我來教你們一些新型的數字吧？四蛋跟二哥他們都已經學會了。”
“可是叫什麼古阿三數字？這名字也真夠奇怪的。”趙雲瀾開口道。
她見顧得地記賬，賬本上就是寫的一些彎彎曲曲的字符。
她好奇問了問，顧得地回答說這是顧洲遠教的，叫古阿三數字。
名字很是怪異，她跟蘇汐月合計了一下，得出結論：
這數字是顧洲遠發明的，他在家裡排行老三，所以他便給這數字命名為古阿三數字，就是取顧阿三的諧音！
顧洲遠要是知道了她倆推斷出的結論，一定會後悔到撞牆。
阿三這個名頭，可不是一般人能駕馭的。
阿拉伯數字起源於古印度，當初四蛋問他這數字叫個什麼名堂？他便順嘴瞎叫了個名字。
“古阿三數字？”
幾人全都是博學之士，對新鮮事物都抱有極大興趣。
特彆是鏡德先生，他已經顯得有些迫不及待了。
顧小友所出，那必屬精品啊！
顧洲遠說著都掏出鉛筆，在紙上寫了一個“1”字，又寫了漢字“一”。
“這個豎起來的棍子就是古阿三數字一”顧洲遠說道。
然後他依次教了2、3、4、5、6、7、8、9、10。
眾人全都是高智商人才，很快便掌握了這幾個基本數字。
接著顧洲遠便又在本子上寫下了三個字符。
“這就是十一十二十三嗎？”趙雲瀾湊過去看著紙上的字符，總感覺有些怪怪的。
還是鏡德先生說出了她心中的疑惑：“難道這古阿三數字，每個數字都要有一個字來表達，那豈不是繁瑣至極？”
一般情況下，不是隻有一到十是獨立字符，然後其他數字都由這些數字組合而來，比如十一，五十五，七十八……
“難道這三個字符對應的是百、千、萬？”侯縣令試探著道。
眾人聞言全都恍然，原來是這麼回事，這樣子一下子就說得通了。
顧洲遠咳嗽兩聲，麵露尷尬道：“這三個字符不是百千萬。”
“它們確實代表的是十一、十二、十三。”
“它們的讀音是分彆是勾、圈、凱！”
見了眾人錯愕的目光，顧洲遠也有些撓頭。
瑪德，這還有倆大小王呢，要怎麼跟他們解釋？