一百個球裡麵，有二十個紅球有買票資格。
中獎率百分之二十，也不算太低。
林燕縮在人群當中，認真看了一下摸球的規則後，對弟弟林奇說道:
“我們四個人有四次摸球的機會，摸到的球是不放回去的，這是數學上經典的排列組合和概率結合的題型。小奇，把你包裡的紙筆給我一下……”
劈裡啪啦！
林燕剛剛高考完，正處於一輩子智商和知識儲備的巔峰。
她想要計算出，自己一家人至少能摸到一個紅球的概率至少一紅球，便要先算出一個紅球摸不中的概率全非紅球，再用1減去全非紅球……
“算出來了！全非紅球等於80100乘以7999，再乘以7898，最後乘以7797。
結果約等於403左右，那至少一紅球差不多是597，概率不算低！
爸媽，我們家有近六成概率可以買到票……”
算了半天，林燕滿頭大汗，卻一臉喜悅且自豪地和爸媽、弟弟炫耀著紙上算出的概率。
她覺得自己這是學以致用，將課本上的知識用到實處，可了不起了。
但她還沒得意兩秒鐘，父親林鬆生卻是急得團團轉:
“燕兒，你算那東西有啥用啊！我們前麵這一百個球，已經被人抓了快五十個，卻出了十八個紅球。
現在那箱子裡就剩下兩個紅球，輪到我們的時候，裡麵還有四十多個球呢！”
“啊？怎麼會這樣？那我現在馬上再算一下……”
林燕都還沒有來得及再拿起筆，排他們前麵的人，就又爆發出一陣叫聲來。
“我摸中了！中了！紅球，就剩下兩個紅球，還能被我摸到一個，我運氣太好了。”
那人拿著紅球，高高興興地去買門票了。
可後麵排的人，卻全都哭喪著臉起來。
因為剩下的四十個球裡，就剩下一個紅球了啊！
原本看起來是20的機會，結果到他們麵前，卻變成了25。
“不急！不急！我們還有機會，還有一個紅球……”
馬上就要輪到林燕了，她不斷安慰著自己，同時祈禱著，自己前麵這個人千萬彆抽中最後的一個紅球。
可偏偏，事與願違，在又一聲驚呼聲中，那人手拿紅球大笑起來:“最後一個紅球！我摸到了，哈哈！後麵的對不住了，你們要白排咯！”
見最後一個紅球被摸出來，拿著抽獎箱的吳梁興，也是往後數了三十七人，問道:
“裡麵已經沒有紅球了，你們還要摸麼？不摸的話，就回去吧！不要浪費時間，後麵還很多人排著呢！”
這話一出，成了壓垮林燕的最後一根稻草。
自己一家人，興致勃勃地大半夜不睡覺來排隊
一家四口，竟然連摸一次球試試運氣的機會……都沒有了！！
噗的一下！
林燕兩眼失神的癱軟坐在地上，不甘心地叫道:“怎麼會這樣！怎麼會這樣？
明明概率是接近60的，我沒算錯！我沒算錯啊！
嗚嗚！我學這數學有什麼用？有什麼用啊！”
……
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