李寶兒和劉曙回來了。
一進門他倆就看到李狗蛋對著金平長跪不起。李寶兒有些困惑,問金平:“怎麼了金大哥?你這是剛從宛縣回來嗎?在那邊兒玩的可還好?不過……我的好大兒是又犯什麼錯了嘛?”
金平瞳孔地震,指著地上的李狗蛋問道:“好大兒?他?你和誰的?”
劉曙趕緊隨著李寶兒認兒子:“自然是我和寶兒的!”
金平伸著手指來回指李劉二人:“你,你,你,不兒,主子,你……”
金平的世界觀錯亂了。
牡丹趕緊過去把金平請到位置上,說道:“金大人,剛才牡丹要和您說的,結果您上來就怒氣衝衝地喊打喊殺,牡丹也插不上嘴。地上這位,認了王爺和寶兒姑娘做……嗯……做爸爸們……現在他叫李狗蛋……”
牡丹說出這些話來,也是帶著掙紮的。她是真不知道該怎麼給金大人解釋清楚啊!幸虧寶兒姑娘回來了……牡丹鬆了口氣。
等劉曙叫上金平去了書房,給金平細說金平去宛縣瘋玩的這幾天,這益州郡裡都發生了什麼事的時候,李寶兒正在關心李狗蛋的功課。
雖說劉曙對這李狗蛋的調查結果還沒出來,但李寶兒還是先給這李狗蛋請了一位教書師父。李寶兒並不是想讓李狗蛋考個秀才狀元什麼的,而是希望李狗蛋起碼能明辨一下是非。
李寶兒覺得,一個能明白是非曲直的人總不會在這個世上莽撞生存的。
李寶兒不喜歡“病嬌”。
李寶兒更不喜歡“美強慘”。
李寶兒喜歡一個人健康陽光然後又擁有那麼一點點小運氣地活下去。
可是李寶兒這個理工科未婚未育少女,彆說不會教書育人了,就連在這古代之中有哪些經典名作都不知道。但萬幸的是,她曾經被自己的師父鄭希逼著跟一群不到十歲的孩子在這個古代私塾中讀過書……
當時李寶兒學的是類似於《三字經》和《千字文》這種蒙學類的書籍,因此她給這個看上去十五六實則十三歲的美少年找的教書先生教的也是這些東西。
李寶兒覺得挺好。這個時空裡的類三字經講的也是一些做人的道理,雖說那裡麵有些倫理孝悌高於一切的價值觀在李寶兒這個現代人眼中有些過於禁錮思想、壓抑自由甚至阻礙公平了,但對於李狗蛋這個正在長反骨的中二少年來說,剛剛好。
“回大爹,學到‘人不學,無有義’了。”李狗蛋的回答措辭多了點禮貌了。
李寶兒:“不是說我是二爹,王爺才是你大爹嗎?”
李狗蛋的反骨又出來了:“我不!我姓李,你也姓李,你就是我大爹!”
李寶兒扶額,看來當初給他起了個“李狗蛋”的名字有點兒錯了。萬一哪一天這李狗蛋真跟哪吒一樣對著她李寶兒喊打喊殺的,她李寶兒怎麼辦!她李寶兒又沒有塔!
“要不,你改姓劉?你要知道,咱們的生活其實都仰仗王爺呢!”
李狗蛋的臉色陰沉了下來:“我才不做二姓家奴!”
李寶兒翻白眼,算了,隨他吧,以後不給他講三國演義的故事了,她李寶兒講不好名著的精髓。
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