（地球村部聊天室記事ix）
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235三句不離本行
瑾瑜：你的辦公用品，放在你的桌上。
：組長真好！你的扶貧產品領了嗎？
瑾瑜：剛領回來，分量不輕。
：下班坐我車子，送你到家門口。
瑾瑜：那太感謝了。我準備打電話給蕙蘭，叫她抽空過來拿回家。
：為了一箱水果，特意開車過來，浪費時間精力，不用這麼麻煩，坐我車子順道。
瑾瑜：途中要繞彎子。
：去你家彎道沒多長，開車用不了幾分鐘。
瑾瑜：那就有勞你了，多次沾你的光，再次表示感謝。
：我媽媽三點多就接回家了。
瑾瑜：這麼早呀？
：開學一次性繳清，不用另外收費了。
瑾瑜：也好。一次乾淨。
：就是給老師送禮，有一點點傷腦筋。一點經驗都沒有，不知如何去完成。
瑾瑜：不送不行嗎？
：自入幼兒園始，送到小學畢業。
我家劍琴念書時，從沒送過老師禮，老師沒有虧待呀。
瑾瑜：有些誇張吧？
：隻是社會傳聞，似乎有點誇張。我也不大相信，會具有普遍性。
瑾瑜：應該是小部分。
：希望老師待孩子好點唄。
瑾瑜：我家劍琴念書時，從沒送過老師禮，老師沒有虧待呀。
：因人而異吧。有的送禮很重，有的送禮很輕。
瑾瑜：老師本無意收禮，家長“寵壞”了老師。
：缺少社會經驗，不知道怎樣送，或應該送多少，確實有些糾結。
瑾瑜：生兒育女不容易啊。低年級要考慮送禮，大點有課外輔導費。這書一路讀下來，真是價格不菲呀。好在高年級老師，沒聽過收禮一說。
：但是如果上課外輔導課，那也是一筆不小的數目。
瑾瑜：不上課外輔導課不行嗎？
：行啊。但是要學會自主學習，不僅學的很紮實，還節省不小開支。我念書時就從沒上過校外輔導班。
瑾瑜：我也是。我們那個年代，輔導班不存在，學的也很實在。
：順著天性發展，學會自主學習，能夠互利雙贏。
瑾瑜：非常讚同。自主學習歡樂多，能夠達成高效果，歲月不會成蹉跎，生活充滿幸福歌。
：培養自主學習好習慣，學得紮實又倍感輕鬆。
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