（地球村部聊天室記事x）
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6吃早餐了嗎
德福：我們到處尋你不見，你咋又在學英語呀？
禮成：我這不是笨鳥先飛嘛。你們英語學的都比我好，我能夠拖你們的後腿嗎？
佳慧：精神可嘉，為你點讚。
德福：我就奇了怪了。以前那麼討厭英語，現在卻有如此興趣，真的是判若兩人呀。
禮成：沒啥好奇怪，以前是以前，現在是現在，嘗到了甜處，今非昔比了。
佳慧：學弟說的對。世事都在變化，興趣也不另外，皆可相互轉化。沒興趣的變得有興趣，有興趣的變得沒興趣。
德福：翔哥分析很到位。今天有何新發現？
禮成：還真有一問題想請教。你們看這一句，“willatterifyoudon’teatyour
eakfast?”（不吃早餐要緊嗎），填寫啥詞較合適？
佳慧：你想填寫什麼呢？
禮成：我想填寫“this”，或者填寫“that”。
佳慧：不可以的。
禮成：為啥呀？
浩翔：這個超簡單，不勞駕慧姐，我來告訴你。凡事要講究規則，不講規則亂象生。學語言也不另外。給你講規則，你可要記牢。
禮成：不敢怠慢，洗耳恭聽。
浩翔：此句中的““it”，屬於替代詞，可以代替句中的動詞不定式、動名詞，或者整個句子。其他不可以，這就是規則，聽明白了嗎？
禮成：謝謝翔哥賜教。
德福：還有什麼新發現？
禮成：還真發現了一個問題，與你的生活習慣有關。
德福：怎麼一學習，就想起了我？你好像很了解我的嘛。
禮成：好朋友一場，敢不了解嗎？
德福：說來聽聽看，了解了多少。
禮成：不吃早餐好不好？
德福：好呀。我為了減少體重，經常不吃早餐呢，沒有覺得啥不好。
禮成：不是你沒有覺得，隻是被你忽略了。你的這個習慣，真的需要改了。
德福：憑啥呀？
禮成：因為科學研究證實，不僅不能減輕體重，還會帶來負麵影響。這裡有兩個比較級，你自己看是啥意思。“thosewhooftendo;teattheir
eakfasthaveworseworkefficiency”（經常不吃早餐，工作效率更差。）“astudentwhoeatsaproper
eakfastwilllearnbetterandlistentocsseswithgreaterattention”（合理吃早餐的學生，學的更好，聽課注意力更集中。）
德福：這兩句沒有提及體重問題呀。
禮成：“欲速則不達。”耐心聽我講，不要急躁嘛。
德福：你說吧，我聽著。
禮成：文章最後說，不吃早餐者，更容易饑餓。到了中餐晚餐，反而吃的更多，體重不減反增。你說的你的習慣，要不要改過來呀？
德福：確實如此。如何改呢？
禮成：早餐要吃飽吃好，其他餐適量減少。不僅更健康，還學的更好，一舉能多得，何樂而不為？
德福：那我就聽你一回，改掉我的壞習慣。
浩翔：相信你能說到做到。
佳慧：我們也會提醒你的。
禮成：我學翔哥的帥氣，你學慧姐的苗條。我倆相互學習好不好呀？
德惠：一言為定。相互監督，共同進步。
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