（地球村部聊天室記事x）
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186成功登頂
丹方：這麼大熱天，不呆在家裡，跑哪兒來呀？
瑾瑜：你不也是沒待在家裡嗎？再說了，如果待在家裡，能與你相遇嗎？
丹方：說的也對，看這江水，真夠豐滿，氣勢不凡，挺耐看的。
瑾瑜：秋冬枯水期卻是另一番景象。“瘦”的幾乎見底，讓人好生感慨。
丹方：你還沒有說，去哪兒來呀。
瑾瑜：斯帕回國了，你不知道嗎？
丹方：我咋會不知道呢。勸你跟他保持距離，不要走得太近乎哦。
瑾瑜：你的意思是說，距離產生美嗎？
丹方：這僅是一個方麵。
瑾瑜：還有另一方麵呀？
丹方：知人知麵不知心，他在國外那麼久，誰知有沒有變節。
瑾瑜：你懷疑他被收買？
丹方：多個心眼沒有錯，更何況他是從，伊維爾那裡來。
瑾瑜：不要懷疑一切。伊維爾不是個東西，不代表他國家的人，全都是一路貨色呀。
丹方：理是這個理。害人之心不可有，防人之心不可無。還是保持一定距離吧。
瑾瑜：那就聽你的，多留個心眼。告訴你個好消息，我也成功登頂了。
丹方：最近登山啦？
瑾瑜：也算是吧，你知道的。
丹方：不明所以。
瑾瑜：你這麼有智慧，咋不明所以呢。我以滿分成功登頂，最近還打印了證書，完成了退休前的公需課學習。
丹方：你上次不是說搬石頭嘛，這會咋變成了登山了呢？
瑾瑜：上次說的是氣話，十分不情願地學。
丹方：這次情願啦？
瑾瑜：我有八九年，沒自己學了。每次通知下來，都打包給劍琴，讓她替我完成。近兩次考慮到，她在家休產假，帶寶寶很辛苦，為了減少輻射，我就自己學了。
丹方：你想的很是周到，輻射多少是有點，還是節製一些好。你選學科目幾啦？
瑾瑜：科目四。
丹方：認真學啦？
瑾瑜：我做事向來認真，不管是願不願意。
丹方：這個我知道，無論做啥事，你從不馬虎。從中學到啥啦？
瑾瑜：學到很多，一言難儘。
丹方：那就蜻蜓點水說幾點唄，順便也帶我開開眼界嘛。
瑾瑜：恭敬不如從命，與你分享一二。就人的不同能力而言，視力比不過老鷹，聽力不及貓頭鷹，嗅覺也遠不及狗，赤手敵不過野獸。還有諸多能力，比起相應動物，都要遜色得多。但為何偏偏是人類，成為了地球主宰呢？
丹方：當然是思維，人類會思考。
瑾瑜：正是如此。由此可見，思考是多麼的重要。你今天思考了嗎？
丹方：每日三省吾身，哪能不思考呀。“人生千萬條，思想第一條。”
瑾瑜：此條點到為止，再說說另一點。聽話的孩子，聽話的員工，意向如何呀？
丹方：那要看是什麼樣的話。正確的話，聽了不壞。錯誤的話，聽了有害。
瑾瑜：你還真會辯證。報告中說，具體問題具體分析，一味強調過分聽話，唯唯諾諾不利創新，終究會埋沒人才的。應該允許犯錯，並且幫助改錯。
丹方：說的很有道理，下次教育孫子，我需注意著點。
瑾瑜：我不喜歡篇幅太長，三下五除二，最後再說下第三點。生命在於運動，是不是很熟悉？
丹方：那要辯證地看問題。
瑾瑜：你說的太對了。思維種類有很多，報告重點講四種，如發散性思維、收斂性思維、辯證性思維、逆向性思維。
丹方：就辯證性思維而言，生命在於動靜結合。
瑾瑜：你真是讓我刮目相看。報告中專家舉例說，熱帶人壽命短，寒帶人壽命長。長期劇烈運動，心臟跳動過快，不利於健康的。唯有動靜結合，達到身體平衡，有益健康長壽。還有很多很多，不再逐一展開，留待慢慢品味。
丹方：貪多嚼不爛，以後有空閒，點滴進步吧。
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