新聞上的報道並沒有蔣小周想知道的內容。
具體是什麼，說實話蔣小周自己也不知道。
吃完炒麵，新聞也結束了。
蔣小周又喝了口可樂，轉身回臥室繼續奮鬥去了。
經過這些天的奮鬥，她已經把遊戲大致的雛形搭建完畢。
她還需要考慮美術、音樂等環節。
目前她的實力並不允許她繪製出來多麼精美的圖像。
但她又實在不願意把這樣的一款遊戲做成像素風的遊戲。
和遊戲內容無關，單純是蔣小周自身的問題。
因為蔣小周是個高度近視的人，所以本能的她會對模糊的事物高度敏感。
而像素風的遊戲，會讓她下意識的以為她沒戴眼鏡。
難不成為了這麼個遊戲，她還要專門找人去畫不成？
蔣小周有些惆悵了。
總不可能為了這個，專門又去學畫畫吧？
現在每天在學的除了編程就是跆拳道，而她在校隊的訓練雖說是用來鍛煉身體的。
可是還有半年就要初一了。
她將來不會走藝術生的路子，為了這麼個小遊戲，值得嗎？
思來想去，蔣小周最終決定明天去少年宮的美術班再看看。
俗話說得好，打鐵還需自身硬。
就當是為了圓上輩子自己的夢吧，即使這門技術最後被人工智能壓榨掉了一半的生存空間。
想到這裡，蔣小周站起身來走向陽台，看向了二中的操場。
二中的操場是三水區目前唯一的一所建有塑膠跑道操場的中學。
通過這點也能看得出來，二中的硬件設施上是遙遙領先其他學校的。
一所公立學校的硬件設施能遙遙領先，自然離不開它的最重要的原因，那就是成績。
三水區第二中學，不僅有初中部、高中部，還有附校。
雖說高中部不像初中部的成績那麼耀眼，但市裡還是有不少人在二中裡，從初中部一直念到高中部。
就比如說蔣益，他的整個中學都是在二中念的。
但二中的附校就不一樣。
這個時期絕大部分人上初中是需要通過統一搖號的。
搖號基本上是根據戶口所在地來就近分配學生的。