台下的同學你看看我我看看你,都從彼此的眼中讀出了一個信息。
完啦。
稀稀拉拉站了快三分之一的人,一個個低著頭跟小雞仔似的。
“幾天不在你們玩的很高興,”簡璃撐在講台上,停頓片刻接著說:“我就想問問周末的作業多嗎,回答我。”
“……不多……”
“步入高中沒幾天,你們真以為我想管你們嗎?你們學習到底是給誰學的?還有人作業抄都抄不明白,我就不點名了,今天我給你們麵子。”
“但這幾個站著的,下課統統來我辦公室做完了再回去,下午體育課彆上了加一套卷子,抽背原文和注解。”
“啊——”
“啊什麼啊,你們覺得離高考很遠,但時間過的很快,沒幾天就要第一次月考了你們拿什麼考?就你們這個作業,我改了兩節課,從頭氣到尾,這是你們該拿出來的態度嗎?”
這下徹底沒人吱聲了。
簡璃瞪了台下的學生兩眼,沒聽見其他異議,翻開書說:“坐下,班長上來擦黑板,這節課接著講。”
後門的幾個人見簡璃開始上課就往回走了,徐老師說:“有魄力,我覺得我應該學習,我們班那群孩子根本都不聽我的。”
陶與晴開玩笑說:“下次借簡璃去你們班上堂課。”
“哈哈哈哈可以可以。”
“哎可是,”高老師說:“這簡老師怎麼從之前的學校調劑過來了呢?”
“對啊,”徐老師也好奇,問:“是不是因為太凶了,被學生投訴了?”
“不至於吧,”陶與晴疑惑:“他也不會體罰學生啊,而且如果是被投訴,就不會轉到我們學校了吧,應該是直接革職。”
幾人也沒討論出個什麼來,陶與晴隻知道簡璃的基礎情況,其他的一概不知,關於他到底為什麼從原來的學校調過來,估計隻有領導層的人有消息。
但是這是人家隱私,陶與晴沒興趣去深究。
一節課下課,簡璃沒有拖堂,直接領著幾個問題嚴重的學生來到了辦公室當麵補作業。
其中就有寧雨在列,但是他麵對低氣壓的簡璃都是一副無所謂的反骨態度。
簡璃和他兩個人大眼瞪小眼,盯著對方看了許久,眼看兩個人氣氛越來越僵硬,陶與晴忍不住出手了。
“小雨,你過來,來我麵前寫。”
問題學生最是讓老師頭疼,但是時間和經驗告訴陶與晴,如果放任簡璃和寧雨對衝的話,結果得不償失。
寧雨似乎聽進去了他的話,雖然不情不願,但是還是帶著作業本走了過去。
簡璃並沒有製止,而是當沒發生一樣檢查起來其他的人。