台下的同學你看看我我看看你，都從彼此的眼中讀出了一個信息。
完啦。
稀稀拉拉站了快三分之一的人，一個個低著頭跟小雞仔似的。
“幾天不在你們玩的很高興，”簡璃撐在講台上，停頓片刻接著說：“我就想問問周末的作業多嗎，回答我。”
“……不多……”
“步入高中沒幾天，你們真以為我想管你們嗎？你們學習到底是給誰學的？還有人作業抄都抄不明白，我就不點名了，今天我給你們麵子。”
“但這幾個站著的，下課統統來我辦公室做完了再回去，下午體育課彆上了加一套卷子，抽背原文和注解。”
“啊——”
“啊什麼啊，你們覺得離高考很遠，但時間過的很快，沒幾天就要第一次月考了你們拿什麼考？就你們這個作業，我改了兩節課，從頭氣到尾，這是你們該拿出來的態度嗎？”
這下徹底沒人吱聲了。
簡璃瞪了台下的學生兩眼，沒聽見其他異議，翻開書說：“坐下，班長上來擦黑板，這節課接著講。”
後門的幾個人見簡璃開始上課就往回走了，徐老師說：“有魄力，我覺得我應該學習，我們班那群孩子根本都不聽我的。”
陶與晴開玩笑說：“下次借簡璃去你們班上堂課。”
“哈哈哈哈可以可以。”
“哎可是，”高老師說：“這簡老師怎麼從之前的學校調劑過來了呢？”
“對啊，”徐老師也好奇，問：“是不是因為太凶了，被學生投訴了？”
“不至於吧，”陶與晴疑惑：“他也不會體罰學生啊，而且如果是被投訴，就不會轉到我們學校了吧，應該是直接革職。”
幾人也沒討論出個什麼來，陶與晴隻知道簡璃的基礎情況，其他的一概不知，關於他到底為什麼從原來的學校調過來，估計隻有領導層的人有消息。
但是這是人家隱私，陶與晴沒興趣去深究。
一節課下課，簡璃沒有拖堂，直接領著幾個問題嚴重的學生來到了辦公室當麵補作業。
其中就有寧雨在列，但是他麵對低氣壓的簡璃都是一副無所謂的反骨態度。
簡璃和他兩個人大眼瞪小眼，盯著對方看了許久，眼看兩個人氣氛越來越僵硬，陶與晴忍不住出手了。
“小雨，你過來，來我麵前寫。”
問題學生最是讓老師頭疼，但是時間和經驗告訴陶與晴，如果放任簡璃和寧雨對衝的話，結果得不償失。
寧雨似乎聽進去了他的話，雖然不情不願，但是還是帶著作業本走了過去。
簡璃並沒有製止，而是當沒發生一樣檢查起來其他的人。