蘇璃安慰道：“我們都一樣啊，不過既然已經到了這個階段，我們就一起努力吧。我相信你一定能行的。”
林宇點了點頭，蘇璃的話讓他感到一絲溫暖。
他深吸一口氣，試圖讓自己平靜下來。
然後翻開書本。
開始準備新學期的第一堂課。
教室裡的氣氛逐漸變得緊張而有序。
同學們都在為即將到來的高考做著最後的衝刺。
他們知道。
這最後的四個月將是他們人生中最關鍵的時刻。
每一個知識點。
每一道題目。
都可能決定他們的未來。
而林宇，雖然心裡對高考有些抵觸。
但在蘇璃的鼓勵下。
也開始慢慢地調整自己的狀態。
他告訴自己，無論如何，都要堅持到最後。
為了自己，也為了關心他的人。
更為了給自己失落的高中生涯，落下一個完美的句號。
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隨著新學期的開始。
高三的緊張氣氛愈發濃厚。
段秋、蘇璃和林宇都沉浸在自己的學習節奏中。
努力為高考做最後的衝刺。
然而，就在開學後的第二周。
學校突然宣布了一項新的高考政策，這一消息如同一顆重磅炸彈，瞬間在高三學生中炸開了鍋。
“同學們，學校剛接到教育局的通知，今年的高考將增加一門綜合素質評價科目。”
班主任在講台上嚴肅地宣布。
教室裡瞬間變得鴉雀無聲。
所有學生都瞪大了眼睛，麵麵相覷。
蘇璃輕輕咬了咬嘴唇，低聲說道：“這個綜合素質評價是怎麼回事？我們之前怎麼沒聽說過？”
林宇搖了搖頭：“我也不知道，但聽起來好像挺麻煩的。我們還得準備這個？”
他本來就對高考不太感興趣。
現在又多了這麼一門科目，讓他更加頭疼。
他皺著眉頭。
開始在心裡盤算著應對策略。
“同學們，這個綜合素質評價主要考察大家的實踐能力、創新能力和社會責任感。”
“教育局會在接下來的兩個月內組織相關的測試和活動，大家一定要重視起來。”班主任繼續解釋道。
但教室裡的氣氛已經變得緊張起來。
“啊，四個月來得及搞這些東西嗎？”
“就是，還讓不讓人學了，這些虛頭巴腦的有什麼用。”
同學們議論紛紛。
放學後。
段秋和蘇璃一起走到林宇的座位旁。
三人圍坐在一起。
討論起這個新政策來。
“你們覺得這個綜合素質評價難不難？”段秋率先開口，聲音中帶著一絲不確定。
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