運球，傳球，移動，簡單的小戰術，防守，投籃都學了。
就是打的技術不怎麼樣。
看到彆人隨隨便便一下子就進去了。
自然心生羨慕。
一個個狗狗眼的看著淮南。
顧立夏並不喜歡好為人師。
於是讓自家男人入場，“還是讓你二叔教你。傳球接不住就要與同伴練習對傳，也可以你自己對牆進行多方向傳接球。”
顧立夏一個後空拋，很準的把籃球拋進去球了。
叔侄倆開始一對一防守練習。
一人進攻，一人防守。
“防守者要與進攻者保持一定的距離。?側身防守?，不能正麵麵對對手，要將身子側過來些，兩隻腳不要張得太開。比如說你觀察到對手的慣用腳是右腳，你防守時也向右邊側身，給他留出他左手邊的空間。”
“到達防守位置後，不管對方有沒在動，自己的腳都要維持高頻的小碎步（隻用腳尖來完成），使自己的啟動速度有保障。小碎步容錯率低，有小失位可以迅速調整。”
“”耐心等待時機?，不要隨便出腳上搶，很多時候持球者就是在等待你出腳然後變向把你過掉。對方啟動加速，就馬上向對手突破的方向轉身，同時將手臂伸出來，扛著對方，迫使其減速，同時可以利用反作用力幫助自己加速追上皮球，破壞掉或者控製下來。”
顧立夏完全狗頭軍師上線，奈何淮南執行力有問題。
軍師自己上，顧立夏可不是柔弱派，利刃出鞘，一個胯下運球,三步上籃。
江文也仗著腿長胳膊長，一點都不能讓，顧立夏是和隊友練習過，從高中到大學，經常去球場。
江文不一樣，學術派，照本宣科，剛開始?是為了研究空間每一樣東西的用處。
顧立夏又什麼都會，江文也不甘心落後，自然想學。
學了之後，夫妻倆進了空間之後就會玩一玩。
就像是學車，江文感覺書本上的知識學差不多了，等雙胞胎睡著以後，夫妻倆就在院子裡溜圈。
江文感覺自己會了。
但是顧立夏不在旁邊的時候，還是緊張的，害怕自己撞牆上去。
就像射擊，不要求自己百發百中，會用槍就行。
學鋼琴也一樣，從基礎指法、?五線譜閱讀、坐姿和手型、一些基本的樂理知識。
有空就看書，江文也能斷斷續續彈一彈。
自從過了小哥倆的百——天以後，顧立夏就去舞蹈室練習那些修複運動。
江文偶爾也會跟著，看著顧立夏汗如雨下。
也會想，顧立夏會不會再不要小孩，這是一種已知的恐怖。
更何況，生了孩子，2個大人的相處時間都變少了，本來，江家就這麼個情況，江文感覺自己下班就挺想挨著顧立夏的。
孩子多了，根本沒有那麼多的精力，特彆是顧立夏的孕晚期，想說一會話，吃飯的時候都能睡著。
生了以後，會感到顧立夏的焦點轉移，無時無刻都在關心孩子，江文也委屈，可是孩子不是顧立夏一個人的。
生孩子是燃燒了產婦的生命才孕育出的生命。
江文不能不愛。
等孩子一天天長大，半夜醒來喂奶的時候，江文看到了顧立夏的不容易，問題是自己什麼都幫不了。
隻能眼睜睜的看著。
誰讓自己帶著一家老小吃軟飯呢。