“彆把他人看的過高也彆把彆人看的過低”這句話蘊含著深刻的人際交往智慧和對人性的理性認知。
從人際交往方麵來看，不把他人看過高，能避免盲目崇拜和過度依賴。當我們將他人置於過高的位置時，可能會壓抑自身的想法和發展，也容易在發現對方的缺點或不足時產生心理落差，影響彼此的關係。例如在一些職場新人眼中，資深同事或領導似乎無所不能，但隨著深入接觸，若發現他們也有平凡甚至犯錯的一麵，就可能陷入困惑。
而不把彆人看過低，則是尊重和平等對待他人的體現。每個人都有其獨特的價值和能力，也許某些人在某些方麵暫時表現不佳，但不能因此就輕視他們。在學校中，不能因為某個同學成績不好就否定其其他方麵的天賦和潛力，如藝術創造力、運動才能等。這有助於我們建立和諧、多元的人際關係，發現他人身上隱藏的閃光點，相互學習、共同成長。
在自我成長上，這種態度能讓我們保持理性和客觀。不過分抬高他人，使我們相信自己的價值和能力，有勇氣去追求自己的目標；也不貶低他人，讓我們保持謙遜，明白自身也有不足，從而激勵自己持續提升。它提醒我們以平和、公正的視角看待周圍的人，構建健康、積極的人際關係和自我認知體係，更好地在生活中前行，實現個人的發展與成熟。
在人際交往中，要避免過高或過低評價他人，可以從以下幾個方麵入手。
保持客觀公正的態度
?關注事實依據：在評價他人之前，先觀察他們的實際行為和表現。例如，在判斷同事是否有工作能力時，要看他在具體項目中的成果、解決問題的方式等，而不是基於傳言或者第一印象。
?考慮多種因素：人的行為會受到環境、情緒、壓力等多種因素的影響。比如朋友在一次聚會中很沉默，可能是因為他當天工作太累或者家裡發生了煩心事，而不是性格變得孤僻，要綜合考慮這些情況來評價。
增強自我認知
?避免投射心理：我們很容易把自己的想法、情感和期望投射到彆人身上。例如，自己是個很有上進心的人，就認為彆人也應該如此。要意識到每個人都有自己的價值觀和生活方式，不能用自己的標準去衡量所有人。
?反思自己的偏見：每個人都可能存在一些偏見，比如地域偏見、職業偏見等。要時常反思自己是否受到這些偏見的影響。如果發現自己對某類人群有先入為主的觀念，就要有意識地糾正自己。
加強溝通和了解
?積極傾聽他人：認真傾聽彆人說話，能讓我們更好地了解他們的想法、感受和經曆。在傾聽過程中，不要急於下判斷，而是要通過提問等方式深入了解對方。例如，和新認識的人聊天時，問一些開放性的問題，像“你為什麼對這個愛好感興趣呢？”
?建立深度關係：隨著交往的深入，你會對他人有更全麵的認識。可以通過共同參與活動、分享生活經曆等方式加深彼此的了解。比如和同學一起參加誌願者活動，在這個過程中，能看到對方在不同情境下的表現。
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