“去，去。”梁氏轟走那人，“我就想認個字怎麼了？”
接著轉向棗兒，認真問道：“棗兒，我能來嗎？”
向棗兒還真沒想到她是認真的，她還怪有覺悟的，高興道：“能，隻要你願意學，便來吧。”
“好好好。”梁氏這下高興了，還真就報了名。
而其他人則嗤笑出聲，甚至還陰陽了幾句。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷”
聽到村塾傳來朗朗讀書聲，正在地裡勞作的農人紛紛抬頭擦了把汗，臉上皆是笑意。
而趙俊才正是在這朗朗讀書聲中進了荷花村。
自上次在縣城遇見向棗兒幾人，他想起過往種種，夜不能寐。
半月已過，最終他還是敗給了自己。
向棗兒說的對，他到底是不甘心。
不甘心自己苦讀多年，竟如此慘淡收場。
不甘心父母帶著遺憾故去。
於是，他悄悄回到荷花村，來到了村塾。
而他驚異地發現原本忐忑不安的心在聽到學堂內傳來的讀書聲後，竟奇異地安定下來。
“子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚”
聽著稚嫩的讀書聲，曾幾何時，他也如這群稚子般，每日勤學苦讀。
“人剛出生時，稟性是善良的，天性也相差不多，隻是後天所處的環境和接受教導不同，彼此的習性才有了很大的差彆”
正當回憶過往時，一道女童的聲音將他的思緒打亂。
女童聲音清脆明亮，句意表達清楚明了，讓人聽在心裡很是舒服。
趙俊才不由好奇，透過窗戶朝屋內看去，隻見站在前麵講學的竟是一個八九歲的女童。
這時，有個和她差不多年歲的男娃站起來，問道：“夫子，是不是說咱們出生時都是一樣的，但後來咱們在不同的地方，學不同的東西，所以就不一樣了，對嗎？”
“對，黑娃說的對，太聰明了。”向梨兒誇獎。
男娃被誇獎，有些不好意思，臉蛋紅紅的，道：“夫子，我有大名了，叫薛琦。我阿娘請棗兒姐姐給我起的，她說曾經有個狀元也叫這名。”
“嗯。”向梨兒點頭，“那你以後要好好讀書，長大了考狀元。”
見他們說的起勁兒，好像這當狀元是件很容易的事般。
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