“這問題可是機械係大五年級才會教授的知識，就算聽了也很難理解，更彆說我剛才看她根本沒聽。”
岑月和岑雲與她隔著幾排的距離，隻能緊張地看著蘇萊，想幫忙卻也被距離限製著。
正當老教授歎息一聲準備讓她坐下時，少女平緩的聲音徐徐響起。
“空間塑造能力是機械師中最為天賦的能力，不僅考驗空間構造與修複能力，對機械師精神力的要求也極高……”
“機械師可以通過精神力穿透打通機器內部的所有構造，幫助機械修複與質地優化，甚至……空間塑造甚至可以幫助機械師將自己的意識融入機械之中……構架起機械師與機械之間聯係的紐帶，可以驅動機器為自己所用。”
老教授先是愣了幾秒，緊接著眼底閃過一絲驚訝。
“隨著精神力越來越強大，機械師所能操縱的機械也將會越來越龐大，最後可以操縱甚至創造屬於自己的空間。”
隨著最後的字音落下，滿室寂靜了幾秒後突然爆發前所未有的哄笑。
“她在說什麼？”
“這是書裡寫的東西嗎？”
“怎麼可能。”
“沒聽懂就胡說八道嗎？她以為自己在說什麼白日夢啊？”
“話說我們自己也不知道，沒必要這麼尖銳吧？”
“什麼機械師可以融入自己的意識，什麼創造自己的空間，這種事情幾乎前所未有。”
老教授輕捋了捋自己的長須，精神矍鑠的雙眼半是打量著盯著她看，沒有質疑他所說的，隻是問了句，“這些話，是你自己看書看的，還是彆人和你說的。”
蘇萊靜了半秒後，平靜答道:“……很久很久以前，自己在書上看到的，當時隻覺得新穎，就記下了。”
老教授沒再問其他，點點頭繼續講課了。
一個小時的教學很快就過去了，那位老教授在離開前朝她所在的方向看了眼，略微沉思了片刻卻並未說什麼便匆匆離開了。
蘇萊慢騰騰地坐在座位上收拾東西，讓岑月和岑雲先回去，收拾完東西才瞥向從下課起就一直坐在一旁的少年。
格雷文好整以暇地瞟了她一眼，眼底意有所指。
“……”
蘇萊無奈道:“作為你剛才幫忙，以及上次獵神節的事情，走吧，請你吃食堂。”
格雷文無語:“就請我吃食堂啊，感情我的人情就這麼好還唄。”
“走不走？”蘇萊絲毫不上道，大有你不走我就跑的架勢。
格雷文歎了口氣，率先低了頭。
“走走走。”
離開之前他餘光掃了眼教室後方，微眯起眼睛看了幾眼才收回目光離開。
坐在他們斜後方不遠的頎長身影指尖飛快地轉著筆，目光若有若無地落在窗外那道身材纖細，脊背筆直的少女身上。。
浮光掠影，陽光輕巧地停在他瑩白的指尖，宛如躍動的精靈。
他半支著下頜，銀色碎發在半空中劃開淡淡弧度，指尖緊握的筆頭隨之翻轉，緩緩壓下。
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