“什麼枯燥的生活才是現在的主旋律，你這是聽誰說的?"
邱老師此時有點老孩子氣，
“你告訴我這是誰給你提出來的這種見解，我隨時帶著人上前去給他們突突了。”
劉光齊也是後背發涼
但依舊表達著自己的見解，
”老師這是我的個人觀點，你彆把我給突突了。
老師您看，現在的廠裡工人是不是每天都是過著同樣的生活，大家都是過著枯燥的生活。
要是有能力的，考級還能考上去，沒能力的，日子一眼就望到了頭，這不是以後的生活就在同枯燥在對線麼。
還有咱們不也是，畢業了進廠，然後慢慢的考級，這大家不都是一直在枯燥無味的生活。“
邱老師也是沒辦法反駁，畢竟，他現在的生活來說還是很愜意的。
平時沒事兒還能去釣魚或者去聽戲，這是之前在秦省想都不敢想的生活。
所以他現在的生活確實是比較豐富的，可劉光齊對他說的確實是現在大部分人的生活狀態。
本來邱老師也沒有想到劉光齊會這樣回答，畢竟大部分的年輕人多多少少還是有自己的生活，更不用說是剛剛畢業的高中生。
但邱老師更多的是在劉光齊身上看到了不屬於年輕人的老成。
所以才會感興趣問他個人生活是否枯燥無味，可是劉光齊這樣的回答讓他一時半會兒還真是有道理，隨後也就不在這個問題上瞎掰扯了。
後麵的二人就聊了會兒家長裡短的，邱仁邱老師對這個學生的成熟和部分想法的天馬行空所而滿意，劉光齊也對這個老年教師擁有的豐富知識而敬佩。
之後的幾天時間裡，劉光齊和邱老師也見過幾次麵，但大部分時間都沒有過多的交流。
畢竟大家都是有事兒忙的，也不可能天天有事兒沒事兒過來問下個人情況。
其實這點還是和後世的老師相同的，畢竟在學習這條路上，永遠都是老師隻是領進門，修行在個人嘛。
經過這幾天斷斷續續的同學們都來了，
劉光齊這個宿舍一共有5個是四九城人，還有一個則是東北的。
按照年齡排名，
老大，張揚，大家都熟知的主角劉光齊的高中同學。
老二，李永強，四九城人，不過他也沒仔細的說明自己的家庭情況，不過看他平時的吃穿用度來說，想必他的家庭情況也應該不差。
老三，劉光齊，大家都很熟悉，就沒有必要介紹了。
老四，田明輝，家裡是東北的，這次考到四九城了，聽他的介紹，他的父親和張揚一樣都是火車司機，母親則是在廠裡的炊事班裡工作。
老五，老六是一對雙胞胎叫薑勝利和薑成功，其父親是第二軋鋼廠的工程師，所以他們倆兄弟過來學機械也算是子承父業了。
在宿舍人到齊的情況下，李永強就帶著大家出去下了館子，一開始還是一副不好意思的樣子，吃了沒過一會兒一看一個自來熟的樣子。
原諒社交牛的症狀在哪個時代都是有的呀。
第二天開始上課，也沒有後世的那種要靠自己的選擇而進行選課，這個時代大部分情況就是一個班40多人在老師的教導下進行做著筆記。
現場真的是很少有人交頭接耳，大部分的時間都要認真的聽課。
因為你可能一不小心漏掉一個知識點，可能會要在之後看同學的筆記才能補齊，更不用說自己的思維上漏掉的情況。
就這樣，劉光齊和眾多同學在這裡度過了非常豐富的一個學期，劉光齊看著臨近假期的日子就快要到了。
劉光齊也是經過自己兩個多月將近三個月的努力，將第一本早早翻譯完了，但還是怕因為翻譯過於快。
讓邱老師誤認為他沒有好好認真的翻譯，還是等到了臨近放假的時候才過去給老師交了這厚厚一遝翻譯好的文章，真的不少，得有60w字多。
邱老師看見劉光齊把自己給他布置的翻譯任務給完成的貌似十分不錯，看著劉光齊的衡水體，確實是十分的漂亮。
“光齊呀，乾的不錯，今天放學後我就把這個給我之前的老同學看看，你這翻譯的還真是不錯，我雖然不懂英語，但我也算懂毛熊語的。
確實，和你說的差不多，有些確實翻譯過來有點不一樣。完了交上去讓上麵頭疼去。”
劉光齊也是摸著腦袋嘿嘿一笑，
“老師，說實話，我也不能保證我翻譯的就一定是正確的，沒有結果之前一切都不好說不是。”
邱老師這一個學期也算是對這個學生有點無語，平時的其他的學生一下課就過來問他問題。
隻有劉光齊從來沒有過來問過，不過後麵交上來的作業劉光齊做的卻是最漂亮的。
這也能從另外一個方麵可以得出劉光齊這個孩子確實是一個非常有天賦的孩子。
這個翻譯要是做的好了，到時候嘉獎肯定少不了的，畢竟每一年工業部都會讓翻譯部給幫忙翻譯必要的書籍。
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