從裡麵轉了一圈蔣瑜周也沒有發現其他不對勁的地方，這裡好像就是一個簡簡單單的圖書館。
可能是蔣瑜周走的比較快，回到集合點的時候大家還沒有回來，所以蔣瑜周決定去彆人的地方轉一轉，先是服務台那裡，現在倒是沒有坐什麼人，不過裡麵倒是有印章和紙張的東西。裡麵似乎還有一張表，但是因為位置的原因蔣瑜周也看不清。趁著遠處的保安不注意，蔣瑜周趁機摸出了那張時間表，走到書櫃的後麵。
紙張本身沒有什麼特彆的，就是很簡單的紙質，上麵寫的應該是工作人員的排班表，應該是圖書館的工作人員要做的事情。
“親愛的圖書管理員們，
圖書館的開放時間是在星期天的早上九點到下午兩點，打掃衛生要記得在這之前和之後，再開門後管理員需坐到服務台，如果有學生想要借書，則不可以拒絕。
溫馨提示：管理員禁止和學生交流
管理員也不能乾涉學生的讀書選擇
如果管理員違反相關規定，會受到懲罰。
”
看上去應該不是一張簡單的排班表，看上去更像是為了限製管理員的行為的，尤其是裡麵不允許和學生進行交流，難道管理員是知道什麼事情的嗎？但是如果擔心管理員告訴學生什麼的話，難道不應該不讓管理員出現在這裡嗎？
蔣瑜周有些迷茫，不過既然五樓以後會在周日開放，她多來幾趟說不定就知道了。逛完了服務台，蔣瑜周突然發現門口進來的地方右手邊有一個桌子，上麵就有一小摞冊子，可能是進來的時候被書迷住了眼睛，蔣瑜周倒是沒有發現這個地方。
她走過去看了一眼，發現上麵寫著圖書館使用指南，看起來像是圖書館的簡介。
“親愛的同學老師們，歡迎來到學校圖書館，圖書館中有非常多的資料，為了保證你在圖書館有所收獲和良好的體驗，我們有以下提示。
圖書館不允許喧嘩，如果你聽到什麼奇怪的聲音，那應該是機器正在工作的聲音，請不要感到奇怪。
如果你想要借閱圖書，可以帶著選好的書到服務台辦理。
圖書管理員不可以和學生進行交流，如果發現他想要說話，請記得告訴圖書館裡的保安。
技能類書籍在圖書館的a到d區，e到f區屬於知識類書籍，您可以通過書櫃上的標簽來尋找相應的書籍。”
蔣瑜周回頭看了一眼自己剛才所在的地方，確定那裡就是f區，剩下的人也慢慢回來了，看到蔣瑜周站在門口聞聲聲她們也走了過來。
“你發現什麼了？”
聞聲聲看著蔣瑜周手裡的小冊子，從旁邊抽出來一份拿在了手裡。
蔣瑜周大致給她講解了一下自己剛才看到的東西，聞聲聲點了點頭，她剛才在的地方就是c區，裡麵是和鋼琴之類有關的書籍，也就是所謂的技能類知識，旁邊的金怡也點了點頭，隻是她還是不太明白這有什麼用。
“所以這有什麼意義呢？”
“這就說明這個圖書館雖然看上去很大，但實際上沒有多少類彆的書，相反大部分都是為了考試和信教服務的。”
蔣瑜周在旁邊小聲的說著，可能是她們一大堆人都在門口，圖書館內的保安也有些警惕，一直在她們的周圍流轉，這讓蔣瑜周她們商量的聲音也變得小很多。
“還有一個問題，這個圖書館的麵積似乎小了很多，尤其是我去的那個位置，那裡有一個門，但是進去似乎需要密碼。”
梁棄是從e區回來的，但是蔣瑜周倒是沒有注意到那裡，似乎看出了蔣瑜周的疑惑，梁棄繼續說了，“在簾子後麵。”
這樣說蔣瑜周就明白了，她以為那個位置是窗戶所以就沒有過去。
大家對了一下各自區域裡的書籍，發現了圖書指南上的沒有什麼區彆。還沒等大家商量接下來要乾什麼，係統突然發出來提示。
“恭喜宿主完成任務一，現在發布任務二：找到校長室裡保險櫃中的東西。”
蔣瑜周實在是不知道兩個任務為什麼會有這麼大的差彆，不過她猜任務應該是不一樣了，聞聲聲和梁棄的表情就很正常，隻有旁邊樸施恩的表情有一絲裂痕，蔣瑜周猜測他的任務應該和自己差不多，或者說可能更離譜一點，不過現在也不適合討論，大家跟著大部隊慢慢的出去，打算回宿舍在思考一下。
“你們有什麼想法嗎？”
蔣瑜周坐到自己的桌子旁邊，看著同樣坐下去的聞聲聲和旁邊一直動來動去不知道發生了事情的金怡。
金怡的任務隻有一個，所以也不知道發生了什麼事情，聞聲聲剛才也聽到了係統的聲音，隻是不確定第二階段的任務會不會和蔣瑜周衝突。
這種情況下蔣瑜周決定先坦白，她有感覺她們兩之間的任務不是衝突的“我的任務是去校長室。”
蔣瑜周猜的沒有錯，聽到蔣瑜周的這句話聞聲聲明顯的鬆了一口氣。
“我到最後一個任務了，上麵寫著毀掉這個學校。”
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！