在探索如何解決知識消化不良問題的同時，艾娃、軒轅和李牧也沒有忘記飛船故障的危機。而就在他們專注於討論時，飛船被那神秘光線牽引著，緩緩降落在了一個看似荒廢的星球。
這個星球的表麵滿是巨大的岩石和乾涸的河床，天空呈現出一種壓抑的暗紅色。艾娃他們小心翼翼地走出飛船，各自手持著武器，時刻警惕著可能出現的危險。
“這到底是什麼地方？”李牧低聲問道，他的眼睛不停地掃視著周圍的環境。
軒轅打開手腕上的便攜式探測儀，說道：“探測儀顯示這裡有一些奇怪的能量波動，但無法確定來源。我覺得這個星球肯定有什麼不尋常之處，我們要小心。”
艾娃突然感覺到一股微弱的精神信號，她驚訝地看向軒轅和李牧：“你們感覺到了嗎？好像有什麼東西在試圖和我們進行精神交流，但是很模糊。”
他們三人順著那股精神信號的方向前行，在繞過幾座巨大的岩石後，發現了一座古老的建築。建築的大門緊閉著，上麵刻滿了奇怪的符號。
“這些符號看起來和那個古老文明留下的有些相似，但又不完全相同。”艾娃仔細觀察著大門上的符號說道。
軒轅伸手觸摸大門，突然一道電流傳遍他的全身，他被彈開倒在地上。
“軒轅，你沒事吧！”李牧急忙跑過去扶起他。
軒轅搖搖頭：“我沒事，看來這個地方不歡迎我們隨便進入。”
這時，那股精神交流的信號變得強烈起來，艾娃閉上眼睛，試圖解讀其中的信息。過了一會兒，她睜開眼睛說：“它好像在說，我們必須證明我們有資格進入這裡，因為這個地方隱藏著控製精神交流、避免知識消化不良的關鍵。”
“證明資格？怎麼證明？”李牧皺著眉頭問。
“我不太清楚，但我想應該和這些符號以及我們所掌握的兩個文明的知識有關。”艾娃回答道。
於是，他們三人開始圍繞著大門上的符號進行研究。軒轅憑借著對古老星圖的了解，發現這些符號似乎組成了一種星圖的排列。他從飛船上取來星圖模擬器，按照大門上的符號排列進行調整。
當星圖模擬器完成排列後，大門上的一部分符號開始閃爍起藍色的光芒。
“有效果了，但似乎還不夠。”艾娃說。
李牧突然想到了他們在對抗黑暗勢力時所學到的能量協調原理。他提議試著運用這個原理來與大門上的能量進行互動。
艾娃和軒轅覺得這個想法不錯，他們一起和李牧運用古老文明和人類文明的技術，向大門輸入特定的能量頻率。
隨著能量的輸入，大門上的符號全部亮起，緊接著大門緩緩打開。一股強大的精神能量撲麵而來，艾娃他們瞬間被卷入其中。
在這個精神能量的空間裡，他們看到了一個巨大的知識寶庫，裡麵陳列著各種閃耀著光芒的晶體，每個晶體都蘊含著不同的知識和智慧。
突然，一個聲音在他們的腦海中響起：“你們為了解決知識消化不良而來，這裡的知識晶體是分級的，每個層級都有對應的使用引導。但是，你們必須經過考驗才能帶走這些晶體。”
考驗開始了，他們麵臨著一係列關於知識理解和運用的難題。這些難題涵蓋了天文、物理、哲學等多個領域，而且是將兩個文明的知識融合在一起的複雜問題。
艾娃憑借著自己對古老文明知識寶庫的深入研究，率先解開了幾道關於曆史文明演變和精神交流原理的題目。
軒轅則利用自己對航線和星際能量的熟悉，解決了有關能量與宇宙結構方麵的難題。
李牧在機械工程和生物科技方麵的知識儲備讓他在相應題目上也取得了進展。
然而，最後一道題目卻讓他們陷入了困境。這是一個關於如何平衡科技發展與人類道德倫理的難題，涉及到精神交流技術的大規模應用。
艾娃思考良久，說道：“我們必須建立嚴格的法律和道德準則來約束這項技術的使用。對於使用精神交流獲取知識的行為，要像保護知識產權一樣進行監管。同時，要在社會中廣泛開展關於道德倫理的教育，讓人們認識到精神交流中的隱私和尊重的重要性。”
軒轅接著說：“而且，我們要設立專門的機構來監督和審核精神交流技術的研究和應用，確保其發展方向是符合全人類利益的。”
李牧補充道：“還要在技術層麵上，設計一些保護隱私的默認設置。比如，在精神交流時，默認屏蔽個人隱私部分的信息，除非經過使用者的明確授權。”
當他們說完這些答案後，那個聲音在他們的腦海中響起：“你們通過了考驗。現在，你們可以帶走這些知識晶體，它們將幫助你們解決在精神交流中的知識消化不良問題。”
艾娃他們帶著知識晶體回到飛船上，利用這些晶體對飛船上的精神交流設備進行了升級和改進。有了這些晶體的幫助，他們重新設置好了飛船引擎，成功地從這個神秘的星球起飛，繼續踏上返回地球的旅程。
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！