張劍看著這些評論也是十分頭疼，現在也不知道該怎麼辦
隻好先觀望一下，再做打算
很快由於熱搜《玫瑰少年》這首歌爆火，而張劍這一個更早發行《玫瑰少年》的賬號吸引了網友們的注意，紛紛前來
於是乎在張劍這個視頻火的同時，也帶來了第二波討論
【嗚嗚嗚，這麼好的歌，居然之前就發布過，我居然不知道！？】
【樓上的，你能不能認真看看，很明顯有幾次歌詞不一樣啊】
【不僅僅是歌詞，有幾個地方調子都不一樣】
【這有什麼好爭的，當然是彆人改編的唄，咱這個才是原創！】
【支持原創！！！】
【那為什麼人家發表的時候也寫的原創？】
【想引流，想要熱度唄】
【隻有我一個人覺得學校發的那個更好聽，歌詞也更有寓意嗎？】
【+1】
【+1】
……
看著網友們在自己的評論區裡吵了起來，張劍也覺得自己不做點什麼，可能真要被懷疑原創的真實性了
於是乎，他發了一條置頂評論
【各位不用吵了，我就是這所學校的音樂老師，所以學校說原創其實是沒有問題的】
張劍這一波話術十分巧妙，既說明了為什麼雙方都說自己是原創，又展現出自己的大度，自己的原創可以隨便給學校使用
【黑子說話！我就說吧，咱一定是原創！】
【來啊，你們剛剛不是很喜歡叫嗎？繼續啊！】
……
有了張劍的澄清，評論區幾乎沒有了質疑的聲音，而張劍的粉絲則是耀武揚威，洋洋得意
……
“喂？劉部長？”
“喂！阿薇，是我！”
“有什麼事，您講！”
“那個我知道現在是周末，但是呢，有人想給你們做一個專訪，能麻煩你組織一下你們表演的人員來學校一趟嗎？”
“這樣啊，好的，我現在就去打電話聯係”
“誒，好，到時候你們到學校了給我打電話，我去接你們”
“好的好的，謝謝劉部長了”
……
與此同時，蕭曉正和謝浩爭著玩遊戲呢，玩得忘乎所以的時候，一個電話把蕭曉拉了回來
“阿薇老師？”
“蕭曉啊，咱有個采訪，你有空來學校一趟嗎？”
“這個……”
蕭曉看了看謝浩，猶豫了
自己玩得正開心，而且到學校還有一個小時左右的車程，這一去，估計又沒時間和謝浩玩了