家人們誰懂啊！本以為穿越回唐朝，以史官身份見證“會昌中興”就夠離譜了，結果又一頭紮進“大中之治”的奇妙世界，這經曆，簡直比我給學生講的曆史故事還精彩！
“這位公子，您看看這新出的蜀錦，色澤豔麗，質地柔軟，做身衣裳保準出彩！”街邊布莊老板熱情的吆喝聲把我從回憶裡拉了回來。看著眼前繁華熱鬨的長安街市，人來人往，店鋪林立，熱鬨非凡，誰能想到不久前，大唐還在艱難爬坡呢。而我，正以史官的身份，見證並記錄著這段重回巔峰的曆史。
回想起剛到這“大中之治”的那天，我一睜眼，就被眼前的景象驚到了。街頭巷尾張燈結彩，人們臉上洋溢著幸福的笑容，和之前我記錄“會昌中興”時的景象相比，又多了幾分富足與安定。我拉住一位路過的大叔，問道：“大叔，這是在慶祝什麼呀？咋這麼熱鬨？”大叔爽朗地笑了起來：“小夥子，看來你是外地來的吧？這是在慶祝今年的大豐收，托陛下的福，咱們這幾年風調雨順，莊稼收成好，日子是越過越好咯！”
聽到這話，我好奇心更重了。作為這段曆史的執筆者，我得趕緊深入了解一下。於是，我來到了茶館，這裡向來是消息最靈通的地方。剛一坐下，就聽到旁邊一桌人聊得熱火朝天。“你們知道嗎？新上任的縣令可真是個好官，上任沒幾天就把之前積壓的案子都處理完了，公正得很！”一個年輕人激動地說道。另一個人接話道：“那可不，如今陛下選拔官員嚴格，那些貪官汙吏根本沒機會。咱老百姓辦事都順暢多了！”
我忍不住插話：“這位兄台，您說陛下選拔官員嚴格，能給我講講具體咋回事嗎？”那人看了我一眼，熱心地說：“這你就不知道了吧！陛下即位後，對官員考核那叫一個細致。不僅要看政績，還得考察品德。就說去年，有個刺史因為虛報政績，被陛下直接革職查辦了。現在當官的，哪個敢不兢兢業業？”
這讓我想起在現代學過的曆史知識，唐宣宗李忱即位後，確實在整頓吏治上下了大功夫。他深知官員的好壞直接影響著百姓的生活和國家的穩定，所以對官員的任用慎之又慎。想到這兒，我又問道：“那陛下除了整頓吏治，還做了些啥呢？”
這時，一位老者緩緩開口：“陛下對咱老百姓的生活可關心了。就說這賦稅，前幾年減免了不少，咱老百姓負擔輕了，乾活都更有勁兒了。而且啊，陛下還下令興修水利，咱這農田灌溉方便多了，收成能不好嗎？”
正說著，茶館裡走進來一位書生。他手裡拿著一本書，滿臉興奮地說：“諸位，我剛從書局過來，新出了一本詩集，裡麵好多都是歌頌如今太平盛世的佳作！”眾人紛紛來了興趣，讓他念幾首聽聽。書生清了清嗓子，念道：“宣宗德政布八方，吏治清明綻曙光。減稅興農倉廩滿，大唐盛世韻悠長。”
這詩一出口，眾人紛紛叫好。我也在心裡暗自讚歎，這幾句詩，確實把“大中之治”的景象描繪得淋漓儘致。從茶館出來後，我決定去郊外看看，親身感受一下這繁榮的背後，百姓的真實生活。
來到郊外，隻見田野裡一片生機勃勃。農民們在田間辛勤勞作，臉上卻沒有絲毫疲憊，反而充滿了希望。我走到一位正在勞作的大爺身邊，打招呼道：“大爺，您這莊稼長得可真好啊！”大爺直起腰，笑著說：“小夥子，這都多虧了陛下的好政策。現在水利設施完善，灌溉方便，再加上賦稅減輕，咱老百姓種地的積極性可高了。”
我好奇地問：“大爺，您覺得這幾年生活最大的變化是啥呀？”大爺想了想，說：“最大的變化就是日子安穩了，有盼頭了。以前啊，擔心收成不好，還怕貪官汙吏欺負咱。現在好了，陛下把這些都管得嚴嚴實實的，咱就一門心思把日子過好就行。”
和大爺聊完，我繼續在郊外漫步。看著眼前的美景，我不禁詩興大發：“綠野金波映暖陽，農桑興旺頌賢良。宣宗善政澤千裡，盛世歡歌歲月長。”雖然我這詩比不上那些大詩人，但也是我此刻最真實的感受。
回到城裡，我又去了集市。這裡比之前更熱鬨了，各種商品琳琅滿目，讓人目不暇接。不僅有本地的特產，還有來自西域的奇珍異寶。商人們的叫賣聲、顧客的討價還價聲交織在一起，構成了一曲熱鬨的市井交響樂。
在集市上，我遇到了一位賣字畫的先生。他的畫技高超，畫的都是長安的繁華景象。我忍不住買了一幅，和他攀談起來。“先生，您這畫把長安的繁榮都畫活了！”我稱讚道。先生笑著說：“這都得益於如今的太平盛世。要是沒有陛下的英明領導，哪有這繁華的長安，哪有我作畫的靈感呢？”
看著手中的畫，我陷入了沉思。作為一個現代人，能穿越到唐朝，見證“會昌中興”和“大中之治”這兩段輝煌的曆史，實在是太幸運了。而作為這段曆史的執筆者，我更要把這些珍貴的記憶，用文字記錄下來，讓後世的人們也能感受到這盛世的魅力。
夜幕降臨，長安城裡燈火輝煌。我回到住處，坐在桌前，鋪開竹簡，拿起毛筆，開始記錄這一天的所見所聞。突然，一道耀眼的光芒閃過，我下意識地閉上了眼睛。等光芒消失，我再睜開眼時，發現自己正坐在自家客廳的沙發上。
“我回來了？真的回來了？”我又驚又喜，環顧四周，熟悉的家具、擺放整齊的曆史書籍，一切都那麼真實。這時，老婆從廚房走出來，手裡還拿著鍋鏟，一臉疑惑：“你怎麼在沙發上睡著了？飯馬上就好，快醒醒。”
我激動地拉住她：“老婆，我跟你說，我穿越到唐朝了，真的，我見證了‘會昌中興’和‘大中之治’，還當了史官！”老婆翻了個白眼：“你呀，肯定是給學生備課太入迷，做夢了吧。”
我沒有爭辯，快步走進書房，打開電腦，把穿越的經曆整理成文檔。第二天，我帶著這些珍貴的記憶走進教室，學生們好奇地圍過來：“老師，今天有什麼有趣的曆史故事呀？”我笑著打開文檔，說：“今天，老師給你們講一段特彆的曆史，一段我親身經曆的曆史……”看著學生們專注的眼神，我知道，這段奇妙的穿越之旅，會以另一種方式，在這些孩子心中延續。
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