對於這群學生而言，肢解隻會痛苦，並不會讓他們恐懼。但吞噬又不一樣，不管變成什麼樣子，他們都會保留著自己的意識，如果真的被這些蟲子吞進肚子裡，那他們所要遭受的就不隻是痛苦了。
他們剩下的時間會在暗無天日裡的蟲子體內度過。
這是比學院更加狹小恐怖的囚禁。
六咽了咽口水，“夏老師，話又說回來，其實我個人還是對之前您布置的考試內容感到非常滿意的。”
夏荷嘖了一聲，“可惜了，光是你一個人滿意沒用。”
“我覺得大家應該都是滿意的。”
“應該?”
六扯住二的長發揚起了他的頭，然後掐住他的臉頰迫使痛呼的二擠出了一個笑臉，“二，告訴夏老師，你對之前的考試內容滿不滿意?”
“滿...滿意...”二完全不知道夏荷還藏有蟲子這一招，光聽夏荷的解釋他就已經感到了心悸，絕不能被這些蟲子吃進肚子裡。
夏荷挑眉道“這麼說來其實大家對我的考試內容都很滿意?”
“滿意的。”六陪著笑臉。
“那就好，我費勁心思的成果要是得不到你們的認同我可是會傷心的。”夏荷漫不經心的揮了揮手，蟲子們飛離了斷臂，停留在教室裡的各處。
隨後夏荷對二關切地問道“你這兩隻手現在怎麼辦?要去醫務室看看嗎?”
“不用了，隨便處理一下就行。”
六撿起手臂，攙扶著二走到了班長的座位，拜托班長把二的手臂縫回原處。
班長也沒拒絕，掏出工具縫製起二的手臂。
夏荷坐回了講台上，對六饒有興致地問道“為什麼班長身體重組後傷口那麼明顯，但你們就顯得乾淨了許多?”
“因為我們去了醫務室。”
“醫務室的治療水平已經達到了這個地步了嗎?”夏荷自然而然的想到了道具。
“我們本來就體質特殊，隻需要一點點的外力輔助，恢複如初也很簡單。”
夏荷疑惑，“班長你怎麼不去醫務室?”
班長認真的縫製著二的手臂，頭也不抬地回答道“我不喜歡醫務室裡麵的氛圍。”
“什麼氛圍?”
“雖然那是治療病人的地方，但裡麵充斥著痛苦，我討厭那種感覺。”
二的雙臂很快被班長縫製好，雖然不協調，但不影響他的行動，其他學生也陸陸續續的回到了教室。
他們也和二六一樣，被肢解的身體恢複到了本來的樣子。
二和六為了不遭受夏荷說的“蟲噬”，分彆和學生們交涉，最終眾人達成了一致，全票通過了這名為“自由”的考試。
班長從桌子的抽屜裡摸出了一個小本子，詳細記錄考試的過程，然後告訴夏荷她要把這場考試的內容送去教委會。
第一場考試不出意外應該是順利通過。
待班長離開後，夏荷笑眯眯地對剩餘的學生們發出了邀請。
“接下來你們誰又有訴求?”
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