“嗯……鎖好了呀！”班長有些不自然地說道。班主任看著班長飄忽不定的眼神，心裡升起一絲疑慮。她皺起眉頭，嚴肅地對班長說：“你是不是有什麼事情瞞著我？你要想清楚，學校裡丟東西了，嫌疑最大的就是你們這些拿著鑰匙的人。這可是同學們對你的信任，才讓你每天掛著鑰匙過來開門。如果說你不夠誠實的話，那性質可就完全變了喲！”
班長聽到班主任的話後，頓時感到十分委屈和冤枉。他連忙解釋道：“老師，昨天真的不是我鎖的門啊！事情是這樣的，昨天快放學的時候，李明向我要了一下鑰匙，說是他們幾個晚上有事，所以由他來鎖門，並且說明天會再把鑰匙還給我。我當時也沒有多想，就直接把鑰匙給他了。”說完，班長還露出一副無辜的表情。
“哦，這才聽話嘛。”老師滿意地說道，然後接著說：“好了，你把李明叫過來，我倒要看看，是怎麼一回事。”
“好的老師。班長乖巧地應道，然後轉身離開。不一會兒，她回到教室了，說：“李明老師叫你。”
李明好似已經知道了一樣，臉上沒有絲毫驚訝之色，他站起身來，動作流暢自然，很快就來到了辦公室門口，抬手敲了敲門，聲音清脆地喊道：“報告！”
“進來。”老師的聲音從門內傳來。
李明推開門走進去，站定後恭敬地向老師問好：“老師好。”
老師看著他，表情嚴肅地問道：“李明啊，聽說昨天晚上你跟班長索要咱們教室的鑰匙了？你說一下到底是怎麼回事啊？”
“老師是這樣子的”，李明說道：“昨天放學之後，我和王龍、李曉劍他們幾個留在教室裡聽王龍講故事，然後王龍就把這件事從頭到尾和您說了一遍。老師，我們幾個相互監督，保證聽完故事之後就各自回家了。他們三個住在村子西邊，所以說他們三個一起走的，而我要留下來鎖門。我和李曉劍一起，他可以給我作證，是我鎖的門，我倆相互監督，也沒有去偷拿同學的東西。而且最關鍵的一點是，我們幾個也丟東西了。”
“好了好了，李明同學，老師隻想確認一下，昨天你把門鎖好了嗎？有沒有反複檢查？”老師問道。
“嗯，鎖好了，我聽到了‘哢嚓’一聲我才走的。”李明回答道。
嗯嗯，好吧，確定不是你們幾個那就好了，那你先回去吧，我再調查調查，
李明用中指戳了一下眼睛說道好的老師那我先回去了，然後轉身慢慢的除了辦公室，先去了一趟廁所放了放水，才回的教室裡，
而現在教室裡的同學們全都義憤填膺，那真是炸鍋了！畢竟誰也不希望自己被偷啊！雖然丟的東西也不是那麼的貴，但是每個人都丟東西了，這就觸犯到群體的利益了！於是大家開始紛紛猜測到底是誰乾的，各種謠言和猜測四起。有的人說肯定是某個窮鬼乾的，因為他們太窮了，所以才會偷彆人的東西；還有人說肯定是某個壞學生乾的，因為他們本來就品行不好，所以才會偷東西……總之，各種說法不一。
當李明進入教室的時候，就有很多同學圍上來問他：“四眼，老師叫你乾啥呀？”“你咋滴了？是不是跟老師說了什麼？”李明對這些人的問題根本就不理會，而是默默地回到自己的座位上，拿出課本，開始認真地學習起來。就這樣，下午很快就過去了放學的鈴聲響起，學生們全都背好書包回家了，等到了晚上，每個人心裡都在猜測是哪個該死的玩意兒，想著想著就睡著了，
一直等到第2天早晨，每個人都懷著期待的心情，希望能把那個可惡的小偷給抓住，而李曉劍他幾個又湊在一起了，李曉劍問道：喂，小龍，你說那天晚上你夢裡的那個老頭，葉公嗎，
什麼葉公，乾啥的呀，再說了，我哪知道呀，但是我也沒有問他的名啊，再說了，他身上麵也沒什麼特點，王龍一臉懵逼的回答道，
李明說道：葉公好龍，見真龍而倉皇逃之，有可能是，但可能性很小，
李曉劍又說道：那難道是傳說中的畫聖吳道子，還是大唐貞觀年間，著名畫師閻立本，或者是更久遠的晉朝之人，
李明挑逗了一下眼鏡說道：有可能是畫聖吳道子，畢竟他說了那句話你們還記得嗎，他當時在小龍的夢裡說道：你既然因為畫的緣故而遇到此劫難，那我就幫上你一幫，你們聽這話，這還有倆字，被他隱去了，
眾人不解的問道：哪倆字兒啊，
畫聖，你們想，為啥他說因為畫就跟他有緣呢，因為他是畫聖呀，所以被他趕上了，那麼他就出手救了一下小龍，這隨手用毛筆一甩，就有這麼大法力，一般的畫師哪有這樣的法力呀，那肯定是被人們稱為畫聖的吳道子了，
眾人齊刷刷的說道：哦，有道理，
不由的感歎王龍這小子福大命大造化大，身處險地竟然能化險為夷，就不知道下次遇到這種事情就會不會像現在一樣站在大家麵前了，
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