麗娜的戰鬥！
時間過的很快，麗娜和麗萍轉眼已經到了小學五年級。麗萍和麗娜從小一起長大，作為聰明倔強的麗娜的妹妹，她覺得自己柔弱一點就挺好的。
仿佛很多事情，都是天注定的一樣。
麗萍也真是覺得沒辦法呀，特彆是，某種遇到緊急的兩個人都要麵對的情況的時候，麗娜表現的果敢和堅決，讓麗萍覺得自己軟弱一點就很好了。
比如，每天，兩個人各自騎著自行車去上學。突然某一天，麗萍的自行車鏈子掉了，而且是半路掉鏈子那種。麗萍一下子慌了，要不到旁邊的自行車修理店去修理一下吧。
麗娜倒好，騎在前麵的她看到妹妹沒有跟上來，往後一望，知道了情況。她猛地從自己的自行車上騰飛下來，到妹妹自行車的腳蹬子麵前，三下五除二，就把鏈子徒手裝好了，拉著腳踏子，轉了兩圈，咦！鏈子複原，好了。
既然如此，麗萍就知道自己多擔憂了，心裡開心，哈哈，有姐姐真好“謝謝姐姐。”
麗萍知道，麗娜為了比她早一個小時從娘胎裡出來，承受了太多的那個所謂的責任和擔當。不過，有這個姐姐，麗萍覺得自己是多麼幸運哪。
對於麗娜來說，感覺這個責任和負擔，麗娜心裡深處還是有點憤憤不平的呢。麗萍對此卻從來沒有任何的負擔。幾乎一樣的外貌，可是卻相差甚遠的內心。
也許，正是人們常說的，身在廬山之中，不知廬山真麵目吧。麗萍確實也不可能去感受麗娜的感受。雖然是同卵雙胞胎，但是，世界上沒有兩片完全相同的葉子，即使長的再像，性格差異卻是非常之大。
她們兩個有互相幫助的時候，也有互相不理解和吵鬨的時候。但是從來不會因為矛盾而有什麼心裡上的隔閡。
在爸爸媽媽去城裡之後，他們的生活交給了爺爺奶奶。可能是由於爸爸媽媽的愧疚吧，還是出於對她們的十分的關愛，或者更是為了她們能夠得到更好的教育，爸爸媽媽把她們安排轉學到了鎮上的中心小學。中心小學的條件那是相當好了。已經有了一個規模中等的小小圖書館，供上小學的孩子們在裡麵看書學習。
兩個人一起去圖書館學習。那個時候，上了小學五年級，功課也變得多了起來。去圖書館學習和做作業，無疑是一個非常好的選擇。
於是，麗娜和麗萍從小養成了愛愛泡圖書館的習慣。麗娜不僅僅聰明倔強，而且好強，她實在是很愛各個方麵跟麗萍去比。
連在圖書館裡麵看書，麗娜都要跟麗萍比一比，誰讀的書本的數量多啦，誰讀的書本厚啦，甚至還要跟麗萍比，誰讀的書難一些，有深度一些。麗萍對此，也已經無感。
淡漠的麗萍和麗娜的性格有非常大的區彆，麗萍對這些沒有什麼大的心裡上的起伏，反而是麗娜每天總是風風火火的。
大多數時候，麗娜總是覺得自己在讓著妹妹。可是，她又怎麼會知道，妹妹不跟她計較的事情又有那麼多，實際上，也是讓了她不少呢。
麗萍有時候很無奈，有時候卻更是心疼姐姐。多年以後的麗萍仍然這樣，她好想跟姐姐說”姐姐，請你為自己活一回，不要老拖著我的影子，限製了你自己的心，好嗎？”
其實，兩個人相處起來，模式就是這樣子。她們仔細看起來，外表上還是有一些差彆的。
麗萍的眼睛沒有麗娜大，應該換個角度說吧，是麗娜的眼珠大，眼白多，眼睛自然就大了。麗萍的眼珠子也大，眼白不多，整個圍度上，眼睛就沒有那麼大了。
眉眼之間的距離，根據麗娜自己的觀察，她的這個間距要大一丟丟，所以整張臉就更顯長的開一些，大氣一些。
而麗萍覺得她們都是雙眼皮，兩個人的眼睛都忽閃忽閃的，都很好看。她的心態就是這樣平衡如常。
麗萍和麗娜的左右分開不同的兩邊，分彆長著一顆虎牙，這也是兩個小姐妹的可愛之處。
班上的很多同學都知道，麗萍在性格上更偏於溫柔，也更偏於謙讓，而麗娜則比較鋒芒畢露，果斷，又十分有責任感，女子漢型的那種。
站在麗萍的角度來看麗娜，有的時候也會有點小生氣，哎！姐姐實在是太強勢了，又驕傲自滿，又自負。真是的，還自以為是地強加關心給我。
這不，一大早，就明天要考試的事情，兩個人還沒有說幾句呢，麗娜嗖地就跑沒影子了。去哪兒了呢？
不用說，麗萍也知道，今天是周末，麗娜肯定又去外婆那邊的表哥家了。沒錯，麗萍猜的一點都沒有錯。麗娜跑去借字典去了，因為呀，麗萍告訴麗娜，老師說明天星期一要考試，考試之前有個查字典比賽呢！
麗娜就風風火火地借來了字典開始練習起來了。
“姐姐的速度真是極快！”
“那當然！你也可以有字典來練習了！怎麼樣，很感謝我吧！”
“喂，不要用這麼肯定的語氣，把這種驕傲強加在我身上好嗎？”麗萍也是直言不諱，麗娜做了個鬼臉，笑了。
兩個人沒心沒肺地打趣著。她們的相處模式卻隨著歲月的流逝，在悄然發生著變化。
人心是多變的，而有的東西是恒於不變的，隻要它夠堅定。兩個人有著根深蒂固的不變的東西，也有著風一吹就會變動的內心的一些東西。
又是一轉眼，兩個人都上了初中。80年代出生的孩子們，沒有七年級，八年級，九年級之說，隻有初一，初二，初三。
升入同一所中學，她們又被安排到同一個班級，還坐同一桌。就是這麼巧。