原來造謠的源頭真得在韓茜這，不過相比較上一次鬨出的事端，這次韓茜學聰明了，她在開學前半個月突然跑去找小學同學王小菊玩耍，短短半個月，就找了王小菊四次，每次都給王小菊帶好吃的，還帶著王小菊外出逛街，花錢給對方買這樣那樣的小玩意兒，總之，看著是拿王小菊當要好的朋友相處。
期間，兩人少不了聊到小學同學，聊到現在各自學校的一些事，反正東拉西扯閒聊，韓茜狀似隨意說出她的煩惱，說她爸爸給她找了個後媽，說她後媽在和她爸爸在一起前就有來往，說她後媽曾生過一對龍鳳胎，說那對龍鳳胎她們的小學同學。
在王小菊麵前，韓茜幾乎把明涵明薇的底兒給掀了出來。
聽到這麼大的八卦，王小菊很驚訝，加之是個大嘴巴，又和同住一個家屬院的李可欣關係好，於是，毫無疑問地將她從韓茜嘴裡聽來的告知李可欣。
同樣的，李可欣藏不住話，忍了又忍，從上個周末忍到這個星期周五實在沒忍住，就和她班裡同學說起明涵明薇的事。
畢竟明涵明薇在整個初中部都是有名的，學習好，長得好，人緣也相當不錯。
這有了兩人的八卦，同學們課間沒事，自然湊過來聽了一耳朵。
然後一傳二，二傳三……不過是兩個課間過去，整個初二年級的同學基本上都已知道有關明涵明薇的事兒。
需要著重提的是，李可欣、王小菊、孟琪三人，皆和韓茜是小學同學，自然也就是明涵明薇的小學同學，且是同班同學。
隻不過王小菊成績不太好，勉強上了十八中那所普通中學。
她上個周末與李可欣說關於明涵明薇的身世八卦時，為免被韓茜說成是大嘴巴，失去韓茜這個舍得給她花錢的好朋友，刻意沒提韓茜的名字。
說她是偶然間他們一小學同學嘴裡聽來的。
因此，李可欣在被她班主任叫到辦公室問話時，自然隻提到她是從小學同學王小菊口中聽來的，並未咬出韓茜。
確定李可欣沒撒謊，初中部教導主任聯係十八中那邊的教導主任，又通過十八中教導主任在王小菊那探知謠言的源頭。
王小菊見教導主任找自己，一害怕，頃刻間如竹筒倒豆子，把什麼都說了。
就這樣，源頭被找出來，即今日這麼大的事端，是韓茜主導的。
韓母聽楊老師說完，神色極其複雜。
“您是韓茜同學的祖母，對吧？”
“嗯。”
“由於韓茜同學屢次違反學校紀律，尤其鬨出今日這麼大的事端，學校建議韓茜同學轉學，如若您和韓茜同學的家長有異議，我們校方會直接對韓茜同學進行退學處理，希望您能理解。”
“沒有商量的餘地？”
“請您理解，這次的事性質過於惡劣，給洛明涵洛明薇兩位同學造成了很嚴重的影響，如若留韓茜同學繼續在我們學校，難保她不會鬨出更嚴重的事端。況且，我們學校也得給洛明涵洛明薇兩位同學一個交代，同時得給洛同誌一個說法。”
“我知道了。”
韓母點頭。
其實就算楊老師不說學校的處理結果，韓母也打算與兒子韓斌提提給韓茜轉學的事，免得韓茜和明涵明薇在一個學校，繼續做出不理智的事。
說實話，韓母在看到明涵的一瞬間，心裡要說不吃驚絕對是假的。
像！那半大少年和她兒子韓斌年少時起碼有七八分像，留韓茜在這所學校再讀下去，以她對韓茜的性子了解，八成還得發瘋。
另外，韓母有點可惜，想著如若明涵和明薇是韓斌的婚生子女，她這個做祖母的一定會好好稀罕倆孩子。
長得好不說，最關鍵的是一看就有靈氣，是乖孩子，不像韓茜，嬌縱得都有些討嫌。
然，韓家不需要私生子女，所以，那倆孩子的出身決定了他們不能回韓家，不會被韓家接納。
而養了兩孩子十多年的父親，也明明白白說了孩子是他的，既如此，便這樣吧！
“洛同誌，校領導同意你的要求，走吧，先從我們一班開始。”聽到楊老師所言，洛晏清輕頷首，跟著楊老師走向初二（1）班教室。
約莫八九分鐘後，洛晏清走出初二（5）班教室。
教導主任和年級主任得知洛晏清是一名科研工作者，無疑對洛晏清心生敬佩，並接連向洛晏清說抱歉，說學校失責，沒能教育好學生，導致洛明涵洛明薇同學在學校一而再遇到麻煩，從而給洛晏清正常工作造成影響，拖了洛晏清工作的後腿，拖了國家發展的後腿。
其實，洛晏清在被教導主任無意間聞到工作單位時，隻是隨口說在研究所上班。
既沒提研究所的具體名稱，也沒提他具體在所裡做什麼。
可教導主任和年級主任、楊老師都是文化人，從洛晏清周身的氣質和談吐，再結合洛晏清口中在研究所工作，自個就腦補出洛晏清的工作性質。
他們都很愧疚，覺得科研工作者是給國家做大貢獻的，每天的工作多忙啊，可就因為他們學校在教育學生方麵失責，讓一個科研工作者在百忙中一次又一次來學校解決孩子遇到的麻煩，這不是在拖國家發展的後腿是什麼？
不過洛晏清知道，今個這件事，及上一次的事，雖後學校對學生的教導有關，但主要責任在韓茜身上。
如果韓茜不生事，其他同學自然不會說明薇明涵閒話，不會散播謠言中傷明薇明涵。
好吧，那所謂的謠言並非是謠言，但洛晏清認明涵明薇是他的兒女，那麼這不是謠言的謠言，有洛晏清出麵，隻能是謠言！
可是韓茜會就此罷休嗎？
應該不會。
特彆是在挨了韓母兩巴掌後，韓茜估計加深了對明涵明薇的不滿，甚至生出恨意。
“你們忙，我就帶洛明涵洛明薇走了。”
發生了儘頭這麼大的事，洛晏清在走出初二（五班）教室後，麵對楊老師給明涵明薇請了一天假。
楊老師沒二話，直接就給批了。
被同學造謠傳謠，且是拿身世在說事，這對十來歲的孩子而言，無疑有著很大的打擊，現在雖已把事態平息，但孩子心裡難免會留下陰影，很需要家長開解和引導。
保證孩子心理健康，不給接下來的學習帶來影響。
隨著洛晏清帶明涵明薇離開，下課鈴聲響起。
“一班洛明涵洛明薇的爸爸看起來好年輕啊！而且長得好、氣質好，打眼瞧著就是個大知識分子，有這麼好一爸爸，他們倆的媽媽乾嘛不一直跟著他們爸爸在一起？”
“大人的事很複雜，不是我們做孩子的能理解的，再說，洛明涵洛明薇現在的媽媽難道不好嗎？那可是咱們小時候在電視上看到過的梨子老師，最關鍵的一點是，梨子老師還是咱們國家的知名運動員，去年在國外參加賽事，一個人有拿到五塊金牌，是五塊，不是一塊哦！”
其實就算楊老師不說學校的處理結果，韓母也打算與兒子韓斌提提給韓茜轉學的事，免得韓茜和明涵明薇在一個學校，繼續做出不理智的事。
說實話，韓母在看到明涵的一瞬間，心裡要說不吃驚絕對是假的。
像！那半大少年和她兒子韓斌年少時起碼有七八分像，留韓茜在這所學校再讀下去，以她對韓茜的性子了解，八成還得發瘋。
另外，韓母有點可惜，想著如若明涵和明薇是韓斌的婚生子女，她這個做祖母的一定會好好稀罕倆孩子。
長得好不說，最關鍵的是一看就有靈氣，是乖孩子，不像韓茜，嬌縱得都有些討嫌。
然，韓家不需要私生子女，所以，那倆孩子的出身決定了他們不能回韓家，不會被韓家接納。
而養了兩孩子十多年的父親，也明明白白說了孩子是他的，既如此，便這樣吧！
“洛同誌，校領導同意你的要求，走吧，先從我們一班開始。”聽到楊老師所言，洛晏清輕頷首，跟著楊老師走向初二（1）班教室。
約莫八九分鐘後，洛晏清走出初二（5）班教室。
教導主任和年級主任得知洛晏清是一名科研工作者，無疑對洛晏清心生敬佩，並接連向洛晏清說抱歉，說學校失責，沒能教育好學生，導致洛明涵洛明薇同學在學校一而再遇到麻煩，從而給洛晏清正常工作造成影響，拖了洛晏清工作的後腿，拖了國家發展的後腿。
其實，洛晏清在被教導主任無意間聞到工作單位時，隻是隨口說在研究所上班。
被同學造謠傳謠，且是拿身世在說事，這對十來歲的孩子而言，無疑有著很大的打擊，現在雖已把事態平息，但孩子心裡難免會留下陰影，很需要家長開解和引導。
保證孩子心理健康，不給接下來的學習帶來影響。
隨著洛晏清帶明涵明薇離開，下課鈴聲響起。
“一班洛明涵洛明薇的爸爸看起來好年輕啊！而且長得好、氣質好，打眼瞧著就是個大知識分子，有這麼好一爸爸，他們倆的媽媽乾嘛不一直跟著他們爸爸在一起？”
隨後替換捉蟲