齊猩笑著打趣道：“你這大忙人可得抽空幫兄弟個忙。”
“慕寒你知道吧？打算辦個航天學校，一號讓我先來問問你們教育部的意思。”
電話那邊停頓了片刻後，回應道：“慕寒啊，我有所耳聞，年紀輕輕本事不小。”
“不過辦航天學校可不是鬨著玩的，師資、課程、設備，哪樣不得細細琢磨。”
齊猩連忙應和道：“是這個理兒！所以才來找你嘛。”
對方聽了，語氣鬆動了些：“那行，我找幾個專家，咱們一起去他那實地瞅瞅，順便看看他的師資有沒有這個水準。”
“好，那我聯係慕寒去了。”
齊猩掛斷電話後，立刻聯係了慕寒。
告知他教育部那邊有意派專家實地考察學校的情況。
“慕寒，教育部那邊已經同意派人過來了，他們要看看你們的師資和設備情況。”齊猩在電話那頭說道。
慕寒點了點頭，心中暗自慶幸自己早有準備。
“沒問題，我這邊都準備好了，隨時歡迎他們來考察。”
幾天後，齊猩帶著教育部的專家來到了未來島火箭發射基地。
慕寒和小智早已等候多時，他們熱情的迎接了專家和齊猩，並帶領他們參觀了學校。
“不錯，教學環境乾淨，場地也大。”
“慕寒，擬聘請的老師呢？我怎麼沒看到。”教育局的吳部長疑惑道。
慕寒指了指站在一旁的小智說道：“他就是。”
“你們學校老師，就一個？你在跟我開玩笑嗎？”吳部長被憋得臉通紅，質問道。
慕寒輕鬆的回道：“彆小看他，他什麼都知道。”
吳部長顯然不信，立刻叫來兩名教授詢問小智一些專業知識。
想要當著慕寒的麵打他的臉。
吳部長看這個毛頭小子，越看越是厭惡。
他這輩子最討厭的，就是愛說大話的人了。
兩名教授分彆來自航天工程領域和人工智能領域，都是各自領域的佼佼者。
他們來到小智麵前，目光中帶著質疑。
其中一名航天工程教授問道：“你說你什麼都知道，那我來問你，航天飛船的構造是什麼？”
小智微微點頭，流利的回答道：“航天飛船主要由結構係統”
“結構係統主要用於支撐，和保護飛船內的各種設備和人員”
教授聽後，微微點頭，臉上露出一絲驚訝。
另一名人工智能領域的教授則問道：“那你來說說，人工智能的核心技術有哪些？”
小智同樣不慌不忙的回答出來。
這名教授聽後，眼中閃過一絲讚賞。
吳部長見兩名教授都沒有難倒小智，臉色有些不太好看。
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