下午兩點鐘，葉曉凡來到了校辦工廠，今天孫新學來學校做實驗，梁永生通知他來此和導師見麵。
校辦工廠與他住的平區宿舍相鄰，雖然每天從工廠門口路過，但還第一次進來。進入工廠大門，裡麵空間很開闊，約莫有足球場大小，從布置上明顯可以區分出不同的區域。
葉曉凡路過第一個區域時，見一個鋼結構搭建起來的二層樓門口掛著的一個標識牌上寫到：生機電實驗室。他路過時好奇地走到門口往裡麵巴望了一下，零零散散見到幾名高中部實驗班的學生在生機電實驗室操弄這一支人造手臂，似乎在調試著什麼數據。
“這些人隻比自己大三四歲，已經能玩這麼高大上的科技了？”葉曉凡心底有些羨慕，他很想自己快些長大。往前走去，他又路過了兩個區域，隻見前方一輛黑色汽車正停在一個機械感十足的院落門口，院落的外牆上零星鑲嵌著一些鏈條、軸承、螺栓等廢棄件，就連院落的大門都是用幾個廢棄齒輪、工字鋼等零件拚焊而成，院落門前杵著一塊牌子寫到：“智慧機械實驗室”。
葉曉凡圍著汽車走了一圈，發現這輛車前蓋和車身兩側被打上了許多小孔洞。他正想判定這是輛報廢車，就聽見哪裡傳來“咳咳”的聲音。
隻見一人從這輛車下探出身來，手裡還拽著一把絲線。片刻後，這個男人完全從車下鑽了出來，拍了拍身上的灰塵，這時才看到一旁的葉曉凡。男人四十來歲，一米八左右，戴一副茶色眼鏡，看上起很有幾分睿智。
兩人四目相對，葉曉凡先開口問道：“您好，請問孫教授是在這裡辦公嗎？”
“你是葉曉凡？”男人沒有回答，而是直接問道。
“嗯，我就是。”葉曉凡承認道。
“我是孫新學。”男人也介紹了自己，繼續說道：“你的基本信息陳教授都和我說過了，不用再介紹。這是我第一次帶中學生，怕教不好你，我會儘力。走，咱們進裡麵，我跟你說下我現在做的課題。”一邊說著孫新學手裡攥著一把絲線就朝院子裡走去。
葉曉凡很喜歡這個老師的說話風格，簡潔直白。
兩人進了院裡一個實驗室，孫新學先跟葉曉凡聊了起來學習：
“咱們學校每年都會考核一次學生的學分完成情況，不達標的要退回普通班。這個你應該知道。而且從初二開始學校也不再往校園卡裡打學分幣了。不管是為了考核達標還是賺取學分幣，主要的途徑就是做課題。
我了解了下，現在你們每完成一項課題可以累計二十五到三十學分，撰寫相關論文可以累計一至五學分，若課題或項目中申請專利成功可以有五到十學分。所以你這一年內至少要完成一項課題有可能達到六十學分及格。
我最近在做一個智慧汽車的項目，核心技術是無人駕駛和識彆技術，現在完成了大半，還有些不大不小的問題需要處理。這個項目難度係數較高，對於你一個中學生來說，做這方麵的課題確實有些困難。雖然你和陳教授的關係很好，但我不會因為這個而放寬對你的要求，你考慮考慮還要不要跟我做這個課題。”
葉曉凡早就聽說過這孫教授的秉性，脾氣和藹，作風嚴格，果然如此。“我願意跟著您做課題。”葉曉凡沒有猶豫直接答應下來，這樣的挑戰正是他加入實驗班的初衷。
“好。那我們繼續來說這個課題。”孫教授見他這麼肯定再無顧慮。
“我將這個課題分成了幾個子課題，你可以看看。現在智慧汽車在機電技術和遠程控製層麵上已沒有障礙，但因為無人操作，他在自動轉彎防觸碰，還有安全技術方麵比普通汽車要求更高，比如……”
最終葉曉凡從孫教授的子課題中選擇了一項——智能汽車安全係統結構設計。其實孫新學不太建議他選這個，因為智慧汽車無人駕駛中對安全技術要求較高，安全係統在設計原理上較為複雜，在設計結構上也算是部件中比較龐雜的地方，孫新學曾經就做過一個安全係統的方案，雖然能達到設計目的，但結構太大了，擠占了汽車近一半的空間，所以最終不得不放棄，準備重新設計。不過，既然葉曉凡對這個課題有興趣，孫新學也沒有多說什麼，畢竟興趣是最好的老師。
接下來的幾天，葉曉凡除了跟著大家一起學習基礎課，其餘時間都用在了實驗室做課題，時間緊張了很多些。儘管如此，他還不得不去想法打一份零工，以貼補生活開銷。一般申請了學校的義工崗位每月可以兌換二到五學分幣，結果等他去學生會一問才知道，由於自己下手有些晚，剩下的一些崗位工作時間要求都太長了些。
葉曉凡有些鬱悶，這樣太耽誤學習，思索再三他還是決定等等，等以後有合適崗位再說吧，這段時間先堅持堅持。他這時有些羨慕起高年級實驗班的學生來，他們年度考核過後學校根據學分完成情況每月都會給相應的學分幣，舍慶春現在每月都有七十多學分幣可以領。
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