“什麼問題？”
“既然每種神奇寶貝都有很多種可能性，那麼是不是意味著，我們可以嘗試改變神奇寶貝的技能，或者創新出新的技能呢？”
九紀是真的有些驚訝了。
要知道，在寶可夢的世界裡，每個技能都是經過無數訓練家和研究者探索和實踐後得出的結論。
不是所有人都用勇氣和思想會去打破常規。
“當然可以，浩太。”九紀讚許道，“寶可夢世界充滿了未知和可能，你完全有權利去嘗試和探索。”
“我很期待你的創新和發現。”
“謝謝老師！”浩太眼中閃過一絲光芒，他握緊拳頭，仿佛找到了自己的方向。
“所以，我們接下來的課程就是，嘗試改變神奇寶貝的技能形態！同學們有沒有信心！”九紀現在明顯已經有點上手了，把學生們的興趣拿的死死的。
“有~~”小蘿卜頭們非常給麵子的應道。
“很好，除了浩太同學說的，將攻擊技能轉化為防禦或輔助技能外，老師這裡還有一個小建議要分享給大家。”
“你們也可以試著把防禦和輔助類技能轉變成攻擊技能。”
“去吧，同學們，發揮你們的想象力，大膽嘗試！”
九紀大手一揮，讓學生自己和神奇寶貝交流去了。
之後的一個小時裡，小蘿卜頭們紛紛嘗試改變神奇寶貝的技能形態，讓原本安靜的訓練場變得熱鬨非凡。
他們圍繞著各自的神奇寶貝，或是低聲解釋，或是手舞足蹈，專注的傳達著自己的想法。
俊平想讓刺尾蟲吐出來的絲變成網狀，以此更快速的困住對手。結果蟲絲變成了一坨不說，還把上前檢查的俊平給死死的黏住了。
莎美想讓波波在空中翻滾著使用烈暴風，讓烈暴風可以無死角攻擊。結果彆說烈暴風了，波波都忘記了自己該咋飛，瞬間表演了一場“墜機”。
……
九紀與杜鵑並肩而立，靜靜地觀望著，時不時的給學生們出建議和鼓勵。
隨著鐘聲的響起，這堂戶外實踐課也來到了尾聲。
“同學們，今天的課程就到這裡了，希望大家回去後，好好總結今天的實踐，並思考如何將這些技能應用到以後的戰鬥中。”
“記住，創新和探索是寶可夢訓練中不可或缺的一部分，不要害怕失敗，隻有通過不斷的嘗試，我們才能發現更多的可能性。”
“下課！”
“謝謝老師！”
小蘿卜頭們紛紛上前，與九紀和杜鵑道彆。
“邀請你來給學生們上課是我做的最正確的事情。”杜鵑感慨道，這些孩子如果能將九紀的這堂課吃透，他們的起點絕對不會低。
“能來這裡上課，也是我的榮幸。”九紀笑道，這對她來說也是一個特殊的體驗。
圖
喜歡被寶可夢團寵的我有鈔能力請大家收藏：被寶可夢團寵的我有鈔能力天悅更新速度全網最快。