隨著對山區農機設備研發生產任務的圓滿完成，王大山深刻意識到，要想在這個特殊的時代背景下真正推動農業機械的革新，必須在技術研發上取得實質性的突破。
他將目光聚焦在了農機的核心部件——發動機上，決心要研發出一款更高效、更耐用且適應國內複雜農業環境的新型發動機。
王大山親自帶領技術團隊投入到緊張的研發工作中。
在那個設備簡陋、資料匱乏的年代，每一步前進都充滿了艱辛。
技術部的辦公室裡，燈光常常徹夜通明，王大山和技術人員們圍坐在破舊的辦公桌前，反複研究著僅有的幾張發動機設計圖紙，激烈地討論著每一個技術細節。
“王廠長，我們現有的發動機在功率輸出上還是不夠穩定，尤其是在山區那種複雜地形和重載作業的情況下，很容易出現動力不足的問題。”
技術骨乾小陳皺著眉頭，指著圖紙上的一處說道。
王大山沉思片刻，堅定地說：“那我們就從改進進氣係統入手，提高進氣量，從而增強燃燒效率，提升功率穩定性。我聽說國外有一些關於可變進氣道技術的研究，雖然我們沒有他們的先進設備，但我們可以通過自己的摸索和試驗，嘗試設計出適合我們國情的進氣係統。”
小陳有些擔憂地說：“王廠長，這可是個不小的挑戰啊。沒有相關的技術資料和試驗設備，我們隻能靠一次次的試錯來推進，這會耗費大量的時間和精力。”
王大山拍了拍小陳的肩膀，鼓勵道：“我知道困難很大，但我們不能退縮。想想山區那些農民兄弟們渴望用更好農機的眼神，我們就有了動力。大家齊心協力，一定能攻克這個難關。”
於是，技術團隊開始了漫長而艱難的試驗過程。
他們用手工打造的簡陋模型，在臨時搭建的簡易試驗台上進行測試。
每次測試，王大山都親自在一旁觀察記錄，不放過任何一個細微的變化。
“這次進氣量有所增加，但燃燒效果還不理想，尾氣中的黑煙還是比較濃。”
小陳看著測試數據，無奈地搖了搖頭。
王大山思索片刻後說：“我們調整一下噴油嘴的角度和噴油量試試，也許能改善燃燒狀況。”
在經過無數次的反複調整和試驗後，終於迎來了一絲曙光。
一天，小陳興奮地跑來向王大山報告：“王廠長，成功了！我們的新型進氣係統和優化後的噴油嘴配合，使發動機的功率穩定性大幅提高，而且燃油效率也提升了近20！”
王大山激動地站起身來，眼中閃爍著喜悅的光芒：“太好了！這是我們團隊共同努力的結果。有了這個突破，我們光明廠的農機產品將會有質的飛躍。”
然而，王大山也清楚地知道，技術的持續發展離不開人才的支撐。
在當時國內農業機械專業人才稀缺的情況下，培養自己的人才隊伍成為了重中之重。
王大山決定在廠裡開辦技術培訓班，選拔一些有潛力、肯鑽研的年輕工人進行係統培訓。
他親自擔任培訓班的主講老師，從基礎的機械原理開始講起。
在培訓班的教室裡，擺放著一些簡單的農機模型和零部件。
王大山拿著一個活塞模型，向學員們耐心地講解著：“大家看，這個活塞是發動機的重要部件，它的運動直接關係到能量的轉換。就像我們人的心臟一樣，每一次跳動都有著關鍵的作用。”
年輕工人小李好奇地問：“王廠長，那怎麼才能保證活塞的運動順暢呢？”
王大山笑著回答：“這就涉及到很多方麵了，比如活塞與氣缸壁的配合精度、潤滑係統的設計等等。我們在設計和製造過程中，必須嚴格把控每一個環節的質量。今天我們先了解基本原理，後麵會逐步深入到具體的設計和製造工藝。”
除了理論教學，王大山還非常注重實踐操作的培訓。
他帶領學員們走進生產車間，親自示範如何操作機床加工零部件，如何進行發動機的裝配調試。
“在裝配發動機時，每一個螺絲的擰緊力矩都有嚴格要求，不能過緊也不能過鬆。就像我們做一件精細的手工活，要有足夠的耐心和細心。”
王大山一邊操作，一邊向學員們強調著。
在培訓過程中，王大山還經常鼓勵學員們提出自己的想法和疑問。
有一次，學員小張在學習發動機故障診斷時提出了自己的見解：“王廠長，我覺得我們可以設計一種簡單的檢測工具，能夠快速地判斷發動機的故障部位，這樣可以提高維修效率。”
王大山讚許地看著小張說：“小張這個想法很不錯啊！這就是創新的思維。我們在學習技術的同時，也要不斷思考如何改進和優化。大家可以圍繞這個想法，進一步深入研究，說不定能開發出一個實用的小發明。”
隨著技術培訓班的持續開展，光明廠逐漸培養出了一批技術過硬、富有創新精神的年輕人才。
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