看著楊廷鑒有恃無恐的樣子，陳名夏突然感覺有些不對勁。
此人自恃清高，出了名的臉皮薄，倘若被人挖苦幾句，回去後整晚睡不著覺。
今穿著打扮放蕩不羈，話之時毫無顧忌，似乎變了個人一般。
“我不跟你爭論，先生在授課，你願意聽就好好聽，不願意聽就走，不要搗亂！”
楊廷鑒臉色帶著一絲微笑，道：“先生授課，講的是君臣之禮，在下請問，何為君臣之禮？”
陳名夏本想發作，卻聽見洪子新道：“今日筵講，本就是交流探討，老夫一個人講也沒意思，既然這位兄弟心中有疑惑，老夫便嘗試解答一二。”
眾人聞言，紛紛安靜下來，等待洪子新講下去。
楊廷鑒毫不在乎眾饒眼色，因為他現在很清楚，這些人表麵一套，背後一套，平時的好聽，真有事的時候，誰也靠不住，而且還會落井下石。
當初李建泰案發生之時，全都叫喊著，為民請命，結果確實擔心自己受牽連。
跟他們講道理，就會被罵成鷹犬和走狗。
看清這些饒嘴臉之後，心裡的結就解開了。
彆看他們張口仁義，閉口道德，實在不過是為了給自己爭取利益的工具罷了。
洪子新看向一旁的錢謙益，問道：“錢尚書，你怎麼看？”
錢謙益臉色很難看，緩緩道：“今日是將經論道，有什麼話，開也好。”
“如此便是了。”
洪子新點零頭，然後道：“楊翰林剛剛提問，何為君臣之禮？君臣之禮，自古以來便是國家綱紀之基石，社稷安穩之要義。君者，國之元首，猶之陽，宜以德化民，以禮馭下。臣者，國之股肱，猶地之陰，當以忠事君，以誠待人。二者相輔相成，缺一不可。”
“君之所以為君，非僅因其位高權重，更在於其能否以德服人，以禮相待。故子當行仁政，廣開言路，虛心納諫，不可妄自尊大，更不能以暴力壓製異議。須知，水能載舟，亦能覆舟，君之權威，源自民心之向背。對待朝臣，尤需以禮相待，敬重其學識與貢獻，不可動輒責罰，乃至殺戮，此非明君之道也。”
“臣之所以為臣，首要在於忠誠，忠誠於國家，忠誠於子，但忠誠並不意味著盲從。臣子當勇於直言，敢於擔當，以國家社稷為重，不因個人榮辱而退縮。然，臣亦須自知本分，恪守臣道，不可僭越，更不可心懷二誌。君臣之間，應如琴瑟和鳴，方能奏出和諧之音。”
“讀書人之於國家，猶如明燈之於暗夜，照亮前行之路。子敬重讀書人，即是敬重智慧與文明。故，朝廷當設立學府，鼓勵學術，優待士人，使下英才得以施展抱負，為國家效力。如此，方能形成良性循環，方能使國家昌盛繁榮。”
眾人聽完後，紛紛聲議論，表示讚同。
陳名夏忍不住拍手道：“先生大才，君臣各司其職，又相互尊重，相互製約，方為平衡之道。君以禮待臣，臣以忠事君，雙方共同維護這份秩序，方能確保國家長治久安，百姓安居樂業。”
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