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第129章 傳承與使命(1 / 1)

在冰原國持續繁榮發展的歲月裡,林羽越發深刻地意識到,國家的長遠興盛離不開對年輕一代的悉心培養與傳承。於是,他決定在王宮內設立一所特殊的學院,旨在培育兼具智慧、勇氣與責任感的未來棟梁,讓冰原國的精神與使命得以代代相傳。

這日,林羽將陳風、蘇瑤等一眾親信召集至王宮書房,共同商議學院的籌備事宜。書房內,氣氛熱烈而莊重,一幅描繪著冰原國壯麗山河的巨幅畫卷掛於牆麵,仿佛在無聲訴說著這個國家的過往與未來。

林羽輕撫畫卷邊緣,目光堅定地說道:“如今冰原國在各方合作中蓬勃發展,可我們不能忘記,這繁榮背後承載的是無數先輩的心血與犧牲。建立這所學院,就是為了給年輕一代提供一個成長的搖籃,讓他們肩負起守護國家、傳承文明的重任。”

陳風用力點頭,眼神中滿是熱忱:“首領,我舉雙手讚成!咱們冰原國的年輕人都朝氣蓬勃,有了這樣一個好地方,肯定能培養出一批了不起的人才!”

蘇瑤微微頷首,補充道:“學院的課程設置至關重要,不僅要有傳統的文化知識、軍事技能,還應融入各國先進的理念與技術,拓寬孩子們的視野。”

眾人就此展開了深入討論,從師資選拔到教學內容,從學院管理到學生培養方向,每一個細節都反複斟酌。一位負責教育的大臣站起身,恭敬地說:“首領,關於師資方麵,我建議從國內各個領域挑選最傑出的人才,同時也可邀請聯盟各國的知名學者前來授課,讓孩子們接觸到多元的知識。”

林羽思索片刻後,點頭應允:“此提議甚好。我們要讓學院成為一個彙聚智慧與經驗的地方,讓孩子們在這裡茁壯成長。”

經過數月緊鑼密鼓的籌備,學院正式落成。這是一座宏偉而典雅的建築,由潔白的大理石砌成,高聳的塔樓直插雲霄,象征著對知識與理想的不懈追求。學院的大門前,林羽親自為學院揭牌,宣告冰原國未來的希望在此啟航。

開學當日,來自冰原國各地的年輕學子們滿懷憧憬地踏入學院大門。他們身著嶄新的校服,眼神中閃爍著好奇與期待。林羽站在學院的廣場上,迎接這些新生。

“歡迎你們來到這裡,年輕的朋友們。”林羽的聲音溫和而有力,“從今天起,這裡就是你們追逐夢想的地方。希望你們能在這裡汲取知識,錘煉意誌,成為冰原國的驕傲。”

一名少年鼓起勇氣,大聲問道:“首領,我們在學院裡能學到什麼特彆的知識呢?”

林羽微笑著回答:“你們將學習到冰原國的曆史文化,了解先輩們的英勇事跡;學習各種實用的技能,無論是戰鬥技巧,還是農業、科技知識;更重要的是,你們要學會如何肩負起責任,如何在未來守護我們的國家和人民。”

在接下來的日子裡,學院的生活充實而忙碌。課堂上,老師們深入淺出地講解著知識,學子們則全神貫注地聆聽,不時提出自己的疑問與見解。

“老師,為什麼我們要學習其他國家的文化呢?”一位少女疑惑地問道。

老師微笑著解釋:“孩子,世界是多元的,每一個國家都有其獨特的智慧與魅力。學習他國文化,能讓我們開闊視野,更好地理解這個世界,也能讓我們在與各國交流合作中,展現出冰原國的包容與智慧。”

在軍事訓練場上,學子們刻苦訓練,喊殺聲此起彼伏。陳風親自指導他們的劍術與戰術,嚴格要求每一個動作。

“大家注意,出劍時要快、準、狠,同時要注意防守,團隊協作也至關重要!”陳風大聲喊道。

一名少年在訓練中不慎摔倒,陳風走過去,將他扶起:“沒事,這點挫折不算什麼。在戰場上,堅韌不拔的意誌比什麼都重要。站起來,繼續!”

學院的生活不僅有知識的積累與技能的訓練,還有豐富多彩的實踐活動。學子們參與到冰原國的各項建設中,如幫助農民改進種植技術,參與城市的基礎設施建設等。

在一次幫助農民的實踐活動中,一名學子好奇地問農民:“大伯,我們帶來的這些新種植方法真的能提高產量嗎?”

大伯笑著回答:“孩子,你們帶來的都是好東西!自從用了新方法,這莊稼長得比以前好多了。你們在學院裡好好學,以後多為咱冰原國出份力!”

看著這些年輕學子們在學院裡茁壯成長,林羽感到無比欣慰。他深知,冰原國的未來正穩穩地掌握在這些充滿希望的年輕人手中。

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