教授真的好忙啊，因為［盧平］教授狼人的身份，他每個月都得替他代課，還要幫他熬製狼毒藥劑，讓本來就不充裕的休息時間更是被壓縮到幾乎沒有。
而且［盧平］教授還在學生麵前開了個那麼不合時宜的玩笑，明明［斯內普］教授因為他已經夠辛苦了。
突然感覺他好像有點過分。
［哈利］糾結了，一邊覺得［盧平］教授是一個很好的長輩，對他很好，他不能在背後這麼指責他。
一邊又覺得，［斯內普］教授確實是受害者。
他好像支持誰都不對。
【「斯內普」一邊打開ppt，一邊示意大家翻到課本的394頁。
出於對「盧平」的關心，「哈利」向「斯內普」提出了疑問，但這明顯不是一個好的選擇，因為「斯內普」並沒有耐心去解答他的疑惑，自顧自的開始了講課，並且無視了「赫敏」提出的質疑。】
｛答案不是都告訴你了嗎？哈利，盧平教授在394頁啊。｝
｛笑死，斯教算是媚眼拋給瞎子看了，除了赫敏，誰能get到他想傳達的意思啊？｝
｛說起赫敏，感覺教授對她有意見，總是在提問的時候忽略她，有沒有寶子給我講講為啥呀？｝
｛赫敏也是蠻執著的，都三年級了，還沒有放棄，引起教授認可的想法。｝
｛上麵那個寶子，我來給你解釋一下。首先她是格蘭芬多，這是原罪，其次，她是哈利.波特的朋友，罪加一等。而且我覺得教授可能不太喜歡赫敏這種四處賣弄自己聰明的性格。｝
｛你說這話我就不愛聽了，我們赫敏本來就聰明，怎麼就叫賣弄聰明了？｝
｛在斯教這種天才麵前，赫敏根本不夠看好嗎？｝
｛確實，一般天才都看不上努力換來的聰明。｝
｛此言差矣，要是努力就能跟上天才的腳步，我覺得天才也會高看他一眼的。｝
｛問題是赫敏也沒有跟上斯教的腳步啊，看她五年級時對混血王子的課本抵觸的情緒就知道她是個死讀書的，私教這種16歲就自己改課本的人，怎麼可能看得上這種？｝
｛天才就不該來教書啊，這對教授自己和對學生都是折磨。｝
｛教授：這麼簡單還用講？他們是學生，又不是沒腦子的巨怪。學生：這是天書嗎？教授能不能仔細講講？｝
｛教授：你們是我帶過最差的一屆。｝
彆罵了，彆罵了。
霍格沃茨的小巫師們羞愧的低下了頭。
［赫敏］看起來有些失魂落魄，她自認為自己是很聰明的，從小到大他也一直被誇聰明，所有教授都喜歡她。
唯獨隻有［斯內普］，看她的眼神從來隻有輕蔑，她以為是教授性格使然，或者是教授單純的討厭哈利和他的朋友。
之前彈幕也有過類似的討論，但得出的結論是她相比起教授還不夠聰明，她很敬佩斯內普教授的才華，並不覺得有什麼問題，結果今天彈幕詳細分析後，她才明白，教授是嫌她蠢。
這對［赫敏］來說無異，於是一個晴天霹靂。
［莉莉］走過來將她攬進懷裡。
“彆難過了，親愛的。你是一個很聰明的小女巫，這是毋庸置疑的。”
看著那雙和［哈利］相似的綠眼睛裡滿滿的誠懇，［赫敏］下意識的選擇了相信。
她依偎在［莉莉］的懷裡長長的呼出了一口氣。
沒錯，我很聰明。［斯內普］教授隻是站得太高了，我並非不優秀，隻是對方更厲害罷了。
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