歐陽玨留在了英才基地，很快校長就幫他找到了新的老師。
至於住處，裴啟東雖然原諒了他，但卻不願意跟他住在一起。
歐陽劍南找霍老說情，並送上對身體有好處的補藥。
霍老拒絕：“男孩子太調皮，住在一起就會有摩擦，我可沒有時間天天幫他們調解。”
歐陽劍南一再說，小玨已經知道錯了，以後絕不會欺負裴啟東。
霍老卻咬死不鬆口。
歐陽劍南研製新藥遇到了瓶頸，一直沒有突破，便留在英才基地陪著歐陽玨。
等歐陽玨結交了新朋友，再邀請朋友做室友。
……
自認為自己天資聰慧的歐陽玨，上課第一天就受挫。
老師除了教他文化課，還教專業課。
由於講課的速度實在是太快，歐陽玨還沒來得及消化，老師就開始了第二課。
還要求他能流暢地背誦上一課教授的內容。
文化課勉強還跟得上，但是專業課是中醫，課程學的是辨認草藥和背誦藥方。
歐陽劍南曾給過歐陽玨幾本醫學方麵的書，他為了得到歐陽劍南的歡心，下了不少苦功背下來，並非真正喜歡學醫。
學了文化課之後，歐陽玨根本沒有精力再去背誦醫藥課地內容，回來跟歐陽劍南訴苦，說老師的教學進度實在太快，他跟不上，要換老師。
歐陽劍南就去找老師了解情況，
老師說：“我的教學方案，以往是給天才學生備的課。
如果歐陽玨想要正常的學習進度，建議他回到普通學校上學。
上學英才基地是為了快速地讓天才們掌握基礎知識，而不是義務教育。
另外，我覺得歐陽玨對學醫的興趣好像並不大，我建議他換一個專業老師。”
其實老師想說的是，歐陽玨並沒有學醫的天賦。
歐陽劍南說：“這孩子從小就喜歡草藥，會背古藥方，當然是學醫的料。
可能初來乍到，還不習慣英才基地的學習氛圍，還請老師對小玨多一些耐心。”
回來後，歐陽劍南就叮囑歐陽玨，讓他把所有精力都放在學習上。
歐陽玨覺得，是霍老故意讓人為難他，目的就是為了把他趕出英才基地。
歐陽劍南說：“霍老不是這樣的人，他一個長者怎麼會總跟你一個小孩子計較？
在英才基地，一切都要以自身實力說話，你先好好學習，掌握了基礎知識後，我教你配置一些簡單的藥，到時候大家就會對你另眼相看。”
“彆人為什麼隻需要學文化課？我還要背那些草藥藥方。”
“他們也需要學專業課，隻不過是在文化課結束以後，跟著他們的師父私下學。”
歐陽玨抱著歐陽劍南的胳膊撒嬌：“姑奶奶，您教我專業課吧，老師講得晦澀難懂，我壓根就聽不明白。”
歐陽劍南摸著他的頭：“我哪有時間教你，這些中醫基礎知識，要靠你自己死記硬背，爛熟於心，這樣將來你行醫的時候才不會出錯。”
……