付二公子揣摩了一路，知道父親是有事要跟他說。
進了家門，付二公子再也不用刻意掩飾，腳步飛快的進了書房。
書房內，已經換了常服的付大老爺閒適的坐在躺椅上搖著扇子，見他進來立馬坐起一些招呼著快過來。
付如鬆湊前蹲下，從下而上的仰視著。
這時付大老爺突然問道：“你今年已經十六，功課上也很用力氣，若是我讓你放棄恩科在等兩年你可願意？”
付如鬆知道自家父親不會無緣無故說這些話，這其中定是發生了什麼不得了的事情。
付如鬆暗自揣測的心驚，也顧不上什麼前途，有些擔憂的詢問：“可是出了什麼大事？”
付侍郎不能明說，隻暗示了一句“筆墨藏禍、口舌爭鋒，要切記謹言慎行啊孩子。”
一瞬間，付如鬆想到了前幾日的陶然樓辯論，又想到了年前父親的危機，頓時冷汗俱下，腦子裡隻浮現出一個念頭，“聖上要請君入甕了！”
思及此處，付如鬆連忙詢問父親接下來該如何行事？
付侍郎險些將聽來的秘密說出去，話到口邊又咽下了，轉頭說起了彆的“如鶴在書院裡沒人盯著，肯定又懈怠了，你有空去給他送本字帖，彆讓他荒廢了這麼多年的功力。”
說罷，從桌上抽出一本字帖遞給付如鬆。
付二公子心領神會，接下了字帖收入袖中，又和父親聊了幾句彆的事情，等到返回房間後才敢打開字帖中的字條觀看。
字帖內夾著兩張舊時的功課，一張是付如鬆的，另一張是付如鶴的。
付二公子望著這兩張大字陷入沉思，過了一會兒，才看到背後的批語。
時隔數十年的舊功課上有了新的批語。
付如鬆的那張寫著：“天遠地寬，何必窮經皓首？”
付如鶴的那張寫著：“吾兒年少，切莫惹事生非。”
付二公子對著這兩張批語琢磨了一下，心想著父親也太過謹慎，在自己家裡還這般小心，難不成還會被誰聽了去？
轉念又一想，家中人多事雜，難免會有人將言語漏了出去，何不如聖上一般放個餌料請君入甕？
付如鬆心思快速轉了一圈，到了午後又去了大椿院裡向昨天稟報要去鬆風書院看望付如鶴。
老太太對這事兒沒有反對的理由，隻是詫異道：“朔兒不是剛回來過嗎？怎麼又要去看？是不是他在書院裡惹禍了？”
付如鬆沒想到自己這麼一說會讓老太太誤會，連忙解釋道：“沒有的事。方才父親下值回來，提到了習字這件事。我和三弟都沒有書法的天賦，自幼時開始，練字就是下了苦功的，若是沒人盯著叫他荒廢了書法，豈不可惜？恰好近期我結交了一個字寫的非常好的朋友，就想著向他求一幅字送給三弟弟研習。”
老太太這才放心，照顧著讓他過來坐。
付如鬆順勢在老太太的腳踏上坐下，如同幼時那般仰著頭依偎在老太太的手心。
老太太抬手揉了揉他的發頂，打趣道：“多大年歲了，還撒嬌。”
付如鬆順勢又在她手心裡拱了拱。
老太太又樂不可支，有感而發道：“作為付家長孫，你關照兄弟，勞心勞力，我很欣慰。但作為我的孫子，祖母更希望你能高高興興的，做自己想做的事情。”
“祖母，我現在很高興。”
老太太沒再說，隻是不停的揉著他的頭。
既然話已經傳出去了，做戲就要做個全套。
第二日，付如鬆帶著春華大張旗鼓的又去了一趟蘭華觀。嚴知信對他的到來十分欣喜，再三挽留付二公子留下來用飯。
付如鬆打發春華回去歇著，自己則留在觀內繼續消磨時間。
嚴知信是一個很風趣的人，雖然身世貧苦卻不失樂觀，粗茶淡飯，卻也讓人閒適舒坦。
付如鬆被他招待的簡直樂不思蜀。逗留了大半日，終於說起了求字之事。
嚴知信知他肯定是有目的，還以為他是發現了自己的身世。琢磨了半天的應對方法一下子全用不上，失落之餘還有些竊喜，慶幸自己結交了一位正人君子。
見他半天不說話，嚴知信以為是自己冒犯了，忙不迭的起身道歉。
嚴知信這才回過神，連忙解釋道：“我這個人有些自負，卻也好在有自知之明。我的這手字比起清心道長差的太遠，寫詩作賦還行，拿去給人臨摹就不配了。所以我不能寫給你。但是……”
付二公子本就抱著試試的心態來的，早就做好了被拒絕的準備。然而嚴知信話沒說絕，這個‘但是’又給了他額外的希望。於是他抬起頭，用一種期望的眼神又看向對方。
嚴知信從一個木箱子裡翻找出一樣東西，這才接下了後半句，“但是我這兒有一部清心道長以前抄的經書，這是他留給我的遺物。雖然不能送給你們，但是借你們臨摹一下還是可以的。”
嚴知信給出的這本經書太過珍貴，珍貴到，付如鬆不敢去接。
“如此珍貴之物，付某愧不敢受，多謝嚴兄了。”
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