這兩日以來，眾人皆聚在空間之中，靜心打坐穩固自身修為。因為功法的事情耽擱了分寶物。
此次尋寶之旅所獲頗豐，寶物數量眾多且種類繁雜。
正當花葉蔓欲將這些寶物予以分配之時，
老姨與狼王竟異口同聲地表示道：“咱們眼下並無急需之物，所有寶物暫且存放於你處即可，待日後有所需求時再來取用不遲。”
聞得此言，花葉蔓心下稍作思量後，便同二妹、小妹以及狼王還有老姨一同商議起來。
經過一番討論，花葉蔓提議——將那些與修仙毫無關聯的金銀財寶悉數用於村落建設之上，
諸如修築道路、搭建橋梁等等，以此來讓村民們的生活品質提高。
狼王與老姨雙雙表態稱：“無論你做出何種決定，咱們都會全力支持！”
而二妹和小妹亦是紛紛應和道：“行善積德乃人之常情，做好事本就是每個人義不容辭的責任所在。”
見此情形，花葉蔓姐妹三人滿心歡喜，旋即便尋至爺爺跟前，向他詳細闡述了咱們三姐妹關於出資為村裡修橋鋪路的構想。
爺爺聽聞之後，臉上頓時綻放出欣慰的笑容，連連誇讚道：“你們這群孩子能有如此善舉，實乃村中百姓之福啊！”
於是連夜就去找了村裡的族老。和族老他們商定細節後，族老他們說村裡現在連一個祠堂都沒有。
讓爺爺回家問一下可不可以修一個祠堂。爺爺回到家後就馬上跟花葉蔓三姐妹說了要修祠堂的事情。
花葉蔓鄭重地說道：“行，那就開始著手修繕吧。這座橋梁、這條道路以及那座古老的祠堂，皆由花葉蔓三姐妹出資修建”。
“不僅如此，我心中還有更宏偉的計劃——建造一座學堂！不過呢，在此之前，花葉蔓有一個小小的要求”。
“從今日起，咱們村裡的這所學堂，無論男女，都能夠前來求學”。
“本村的男孩子若要來此讀書學習，學費全免，但日常生活費用需自行承擔”；
“而女孩子則更為幸運，不但無需繳納學費，甚至連食宿都一並包攬了。”
“在這所學堂之中，設有多種不同的班級。首先便是識字班，其教學目標旨在教一些基本的文字知識，隻要能滿足日常所需便已足夠，通常隻需學習一到兩年即可結業”。
“至於擔任識字班教師之人，哪怕隻是通過童生試的學子，亦足以勝任這份工作”。
“此外，還有專門針對科舉考試而設立的科考班，想要成為該班的授課老師，起碼需要具備秀才的身份才行”。
“除此之外，考慮到強身健體的重要性，學堂內還特意開設了一個學武班”。
“在初期階段，花葉蔓認為可以邀請狼王所教導過的那些很好的學生充當老師”。
“狼王先將相關技藝傳授給他們，再由他們耐心細致地指導其他學生練習武藝”。
“值得一提的是，花葉蔓還準備籌備建立一個充滿神秘色彩的修仙班”。
“在這個班級發展的早期，可以請與咱們一同踏上修仙之路的表哥、表姐、表弟、表妹們出山任教，讓更多有誌之士探索那奇妙的仙道世界”。
就在此時，爺爺若有所思地再次開口詢問道：“倘若有外村之人想要前來上學，那該如何是好？”聽到這話後，
花葉蔓不假思索地回答道：“若是外村之人想來咱們這兒上學，那自然是需要繳納學費的喲！您想想看啊，咱們聘請先生教學也是需要花費不少錢財的呢。”
緊接著，爺爺的目光變得越發深邃起來，他接著問道：“照你之前所說的建造祠堂以及開辦學校之事，現下就得立刻著手組織人員動工開建啦？”
麵對爺爺連珠炮似的發問，花葉蔓從容不迫地回應道：“待到開始動工的時候，人力方麵嘛”，
“首先要求家家戶戶至少派出一名身強體壯的男丁勞動力，義務前來協助修建祠堂與修繕學校，修橋，鋪路”。
“至於修建祠堂這件大事，以及對學堂的精心修繕工作，還有那橫跨河流、連接兩岸的橋梁搭建和寬敞道路的鋪設工程”，
“所需要用到的所有建築材料，都將毫無保留地由咱們姐妹三人來一力承擔其相關的費用支出”。
“然而，話又說回來，如果不巧碰上了那些孤獨無依、獨自生活的老人家，又或者是那種家中確實找不出一個成年男性勞動力的特殊狀況時”，
“那麼婦女們也好，年紀尚小的少年也罷，甚至是那些年事已高但仍有餘力的老人們，他們同樣可以積極地參與到這些建設活動中來，儘自己所能去做一些力所能及的小事”。
“比如幫忙搬運一些輕巧的建築材料，給忙碌的工人們遞遞工具、送送茶水等等”。
“雖然他們可能無法像身體強壯的男子那樣承擔重體力勞動，但每個人貢獻出的這一份微薄之力彙聚在一起，也定能讓整個工程得以順利推進”。
爺爺微皺著眉頭，目光嚴肅地看向花葉蔓，再次提出了一個關鍵的問題：“那要是有人不願意參與義務勞動呢？還有，如果人數不夠，要不要招人啊？”
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