明白了，以下是根據您的要求修改後的故事，去除姐姐琪冉的角色，並增加念淇與江依的交流和對決情節：
隨著小升初考試的臨近，林念淇的生活變得更加忙碌，但她通過上網課的方式，成功地平衡了學習和訓練。以下是念淇在學業和體育上的進展描述：
學業與體育的雙重挑戰念淇的日常念淇每天都在家中的電腦前上網課，她認真聽講，積極參與在線討論。儘管訓練占用了她大部分的時間和精力，但她仍然堅持完成所有學習任務。念淇："（心裡默念）我不能放鬆，無論是學習還是訓練，我都要全力以赴。"
小升初考試考試當天，念淇帶著自信走進考場。她仔細審題，認真作答，將所學知識運用到試卷上。
考試成績公布成績公布後，念淇驚喜地發現自己取得了年級前五的好成績。她的努力得到了回報，這讓她的媽媽感到非常高興和驕傲。念淇的媽媽："念淇，你做得太好了！我為你感到驕傲，你不僅在體育上表現出色，在學業上也沒有落下。"
朋友們的體育成就在今年的全運會上，念淇的朋友們——予安、唐棠和薑澤表現出色，他們的努力和才能得到了認可，最終成功入選國家二隊。予安："我們能夠進入國家二隊，這是對我們努力的肯定。我們會繼續保持這份熱情和專注，為更高的目標而努力。"念淇："看到我的朋友們取得這樣的成就，我感到非常高興。我們互相支持，共同進步，這是最寶貴的友誼。"
家庭慶祝為了慶祝這一成就，念淇的媽媽組織了一個家庭慶祝活動，邀請了予安、唐棠和薑澤以及他們的家人一起參加。念淇的媽媽："今天，我們慶祝的不僅是學業上的成功，還有在體育上取得的成就。你們都是我們家的驕傲。"
念淇決定繼續在實驗中學的體育特長班深造，她相信在這裡能夠繼續發掘自己的潛力，並在乒乓球上取得更高的成就。
在公園的乒乓球桌旁，念淇正專注地練習著，突然她注意到了一個混血的小姑娘在附近的乒乓球桌上練習。這個小姑娘就是江依，一個中韓混血的女孩，同樣從小練習乒乓球，並且是韓國國家隊的選手，比念淇大兩歲。
念淇走向江依，帶著敬意和好奇："你好，江依，我叫念淇。我也是從小練習乒乓球的，看到你打球，我感到非常親切。我們可以切磋一下嗎？"江依微笑著點了點頭，表示歡迎："當然可以，念淇。我也很樂意和不同風格的選手交流。我們可以互相學習，互相提高。"
友好的對決兩人開始了一場友好的對決。乒乓球在兩人的球拍之間快速飛來飛去，每一次擊球都充滿了力量和技巧。江依："你的正手攻擊很有力，念淇。注意節奏和時機，這樣可以更好地控製球的方向。"念淇："謝謝你的建議，江依。你的反手擋球非常穩定，我也想學習如何提高這方麵的技巧。"
互相學習隨著切磋的進行，兩人開始更加深入地交流各自的打球技巧和心得。念淇："我發現你在發球時的變化很多，這是怎麼練出來的？"江依："主要是通過大量的練習和觀察對手的反應。發球是控製比賽節奏的關鍵，你可以嘗試不同的旋轉和速度。"
建立聯係切磋結束後，兩人都感到非常愉快和充實。江依："今天能和你打球真是太棒了。我在這待三個月，希望我們以後還能繼續這樣的切磋。"念淇："我也是，江依。我覺得我們有很多可以互相學習的地方。我們可以交換聯係方式，以後約時間一起練習。"
告完彆後就各自收拾好球拍回家吃飯了。通過這次交流，念淇不僅提升了自己的乒乓球技術，也收獲了一段寶貴的跨國友誼。
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