“我得先學會一心二用……”她喃喃自語道。
綠珠眼睛一亮：“這個我會呀！”
花簡睜大了雙眼：這真是撿到寶了呀！
綠珠在心中不好意思地想，自己當初辛苦修習此術，隻是為了同時偷聽兩個以上人的心思……
她所會的，當然不隻讀取彆人心事這點技巧。隻是按照它的理解，這點說出來更有吸引力。
所以當初為了能成功結契，她第一個拋出的誘餌就是讀心。
花簡於是開始跟著綠珠練習“一心二用”的心法。
此術法旨在訓練修士同時專注於兩個或多個任務，提高效率和專注力。
具體修煉步驟：
首先，花簡需要理解“一心二用”的基本原理，包括注意力的分配、任務間的協調和大腦的處理能力等。
在開始高級訓練之前，綠珠先安排花簡進行了一些基礎訓練，如冥想和專注力練習等。
綠珠先為花簡展示如何實際運用“一心二用”的心法。花簡仔細觀察綠珠的動作、方法和節奏，以便更好地學習並模仿。
在綠珠的指導下，花簡嘗試模擬練習“一心二用”。如一邊聽綠珠的指導行事，一邊進行其他簡單的動作。
隨著花簡對術法的掌握程度提高，綠珠逐漸增加她訓練的難度。包括同時處理更多的任務，或者處理更複雜、更具挑戰性的任務。
在此過程中，綠珠及時指出花簡在練習中的優點和不足，並幫助其調整和改進。同時，花簡也進行自我反思和總結。
花簡通過持續不斷地實踐和提升，半個月之後，她終於掌握了“一心二用”的心法。
接下來，她練習左右手同時用兩種不同方法施展“葉舞”之術。
花簡集中精力，仔細觀察自己的動作，不斷調整和改進。起初，她的左右手很難協調，經常出現失誤，隻有一隻手能施術成功。
後來，兩手的“葉舞”都能成功了。隻是，有時她的左手會先於右手完成施術，有時則是右手先於左手。
她不斷調整自己的動作和節奏，逐漸找到了左右手協同作戰的感覺。經過長時間的練習和摸索，她終於掌握了左右手同時施展“葉舞”之術的技巧。
再後來，她開始嘗試將同時施展的兩道“葉舞”之術，融合成一道更為強大的新“葉舞”。
首先，她仔細回顧和分析了兩種“葉舞”的特點和優勢，以及它們的運動軌跡和靈力流動方式。
接著，她開始進行無數次的嘗試和練習，不斷調整兩種“葉舞”的比例和節奏，試圖找到最佳的融合點。
在這個過程中，有時兩種“葉舞”的能量會產生衝突，導致無法成功融合。她依然堅持不懈，反複調整自己的方法和策略。
最終，在經過無數次的嘗試和努力後，她成功地創造出了一種全新的、更為強大的“葉舞”！
這種新“葉舞”不僅具有兩種原始“葉舞”的優點，而且在力量和速度上都得到了顯著的提升！
綠珠和她均為此創舉感到無比興奮和自豪。