熟悉的語文連堂課，熟悉的身側，坐著熟悉的人。
這是開學第二天，語文老師在上麵講閱讀，蘇逸舟在下麵邊看題型一邊上手寫題。
無關人員請勿模仿，這是他被語文老師特彆允許的，如果你也能經常保持在136分以上，你也可以。
隻不過，把學習任務都完成了的蘇逸舟，好像有點睡過去了…
春困的威力還是這麼恐怖啊！
就連以往聽課都很認真的小曦，今天早上上課都一直都無精打采，小臉蛋紅撲撲的，腦袋沉沉的好像隨時都要耷拉下來了，不知道的以為又被蘇逸舟欺負了。
蘇逸舟對天發誓，剛剛他和小曦真的沒有乾什麼“壞事”，最多最多就是剛剛下課牽了個手。
學術上把這叫做握手禮，是向對方表達友好的一種方式，青梅竹馬間，肯定是需要經常用握手禮表達友好啦！
除此之外，表達友好的方式還有很多種，這裡就不一一列舉了。
下課的“鬨鈴”一響，蘇逸舟準時起床，又到了表達友好的時間，上課小曦不許他搞小動作，下課難道還不行嗎？
結果他剛起床，季淺曦卻趴在桌上了，什麼情況，難道這個下課不傳遞友好了嗎？
蘇逸舟手指戳了戳小曦露在手臂外的半邊臉，她有了點反應，但還是保持趴著的姿勢慢慢把頭側過來，手臂壓著她一邊的臉，嘴巴嘟嘟的，還有點可愛。
隻是這臉，為什麼會紅成這樣？
難道，小曦你在想壞事情！！！
蘇逸舟湊上去仔細看了看，
謔，小曦你真的變成小蘋果了哎！
下一秒，蘇逸舟的手背就貼了上去。
哇，小曦，你的臉好燙，可以拿來當暖手寶了！
開句玩笑，
應該是，
哇，小曦你好厲害，發燒了哎！
什麼，她發燒了？??
而且這溫度，似乎還不低。
早上上學都還好好的，不對，今天就隻有握手禮，能看出什麼。
蘇逸舟趕緊把小曦拉著坐起來，都難受成這樣了還不跟他說，發燒了肯定不能再繼續上課了啊。
小曦剛被拉起來，身子就軟綿綿的沒力氣，往蘇逸舟的身上靠，現在真的是軟的跟沒骨頭一樣了。
“哥哥，冷…”
她糯糯的在蘇逸舟耳邊說了一句，
“下次生病再不說，我也不管你了。”
他裝作生氣的嚇唬了，但是脫外套的動作可沒慢點，還順手把自己的衣服給小曦穿上。
去辦公室找小何簽了兩張假條，就直接帶著小曦走了。
接到小少爺電話的張叔，也用最快速度趕來學校門口。
到了樓底下，小曦一路都是靠著蘇逸舟的身子被牽著走下來的，效率未免太慢，而且她看起來就很不想走路。