第30章 盜夢空間_從布斯巴頓到霍格沃茨_思兔閱讀 

第30章 盜夢空間(2 / 2)

卡爾文直接使用飛行咒讓自己朝著那一點亮光飛過去,接著他就發覺自己和出口之間的距離並沒有縮減。

“該死的,這也是陷阱。”

就在這時走廊上的栗木門全部打開,無數的洛哈特從房間裡走出來,用他的標誌性微笑看著他。

“好吧。”卡爾文歪了歪頭,拿出了自己的魔杖,“火龍之息!”

幽幽的藍火從卡爾文的魔杖上噴吐,點燃了整個長廊,無數的洛哈特來不及躲閃,在龍火中化為一團灰儘。而整個建築也在龍火的燒灼下不斷崩塌,出口處的亮光顯得越來越近。

終於,卡爾文到了最後的出口,從洛哈特銀行的大門飛了出來,緊接著身後的銀行就化為了一片火海。

“抓住他!”卡爾文剛剛踩到堅實的地麵,就聽見四周傳來的命令。

一群傲羅模樣的人手中舉著魔杖對準了卡爾文。

是洛哈特的意識守衛。看來潛意識傳回的信息和記憶宮殿的崩塌已經讓他察覺出異常,意識守衛開始驅趕外來者了。

卡爾文不打算和他們交流,和意識守衛對話是沒有意義的。

“很抱歉,我沒有被人抓住的習慣。”卡爾文自言自語道,隨後他對著意識守衛之間一處防守的薄弱的地方炸出一道閃電,立刻形成一片空地。卡爾文趁著守衛沒人的瞬間,從缺口中跑出去,開始尋找廁所。

結果卡爾文沒有跑幾步,就聽見後麵有一聲大喊,“速速禁錮!”

如果是在現實中,洛哈特對卡爾文用一百道這樣的咒語,他都不會躲一下。

可惜現在在洛哈特的意識空間,而他本人還是一位記憶魔法大師。占據這樣的主場優勢,這就意味著洛哈特和他的意識守衛現在幾乎是無敵的。

所以卡爾文不敢怠慢,迅速回身放出一道水箭擋住了禁錮咒,接著又擋下了另外兩個方向其他幾道魔咒。最後卡爾文直接在原地升起一道厚厚的冰牆,擋住後麵的守衛和發射的魔咒。

“轟隆!”卡爾文回頭看了一眼,和洛哈特銀行一樣高的冰牆轟然倒塌。

“看來洛哈特對記憶魔法的理解比我想象的還要深,已經快有我的八成水平了。”

其實就算這些警衛都有卡爾文的八成水平,卡爾文也不會怕他們。這些人的實戰經驗太差了,這可不是天賦和主場優勢所能彌補的。

但是這些警衛實在太多了,源源不斷地從不同方為向卡爾文發動著攻擊。

此時,卡爾文已經找到了對角巷中的衛生間。不出所料,廁所掛著金光閃閃的洛哈特的名字和他露出八顆牙齒微笑的照片。

什麼人啊。

卡爾文的魔杖源源不斷飛出閃電、水箭、藤蔓,炸開了一條通向廁所的路。同時他的周圍不斷升起厚實的冰牆,為自己擋下守衛的攻擊。

廁所,近在眼前!

就在卡爾文即將進入廁所的時候,無數繩索突破了冰牆,向卡爾文襲來。雖然大部分攻擊對卡爾文並沒有造成實質影響,但還是有一些繩索,乾擾了卡爾文前進的腳步和他的注意力。

就是這一瞬間的分神,一個巨大的火球從天而降,將洛哈特廁所炸成了碎片。

“好吧,其實我也不想這樣,”卡爾文主動降下了冰牆,看著從不同方向逐步逼近的意識守衛,亮出了魔杖,“是你們逼我的。”

一束束的火焰從魔杖上飛出,將卡爾文整個包圍起來,形成了一個橙紅色的火龍卷。

火龍卷的規模不斷變大,以卡爾文為中心,附近的店鋪漸漸被火焰吞沒,它的威力也在逐步提升。但是還是有無數意識守衛義無反顧地走進火龍卷,沒有辦法,這是他們的責任。

就在火龍卷的高度和麵積已經和剛剛的洛哈特銀行差不多時,轟的一聲,整個火龍卷直接發生了爆炸,將在場的所有守衛和整條對角巷都炸成了碎片。

當然,也包括卡爾文自己。

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卡爾文坐在洛哈特的辦公桌前突然驚醒,感覺渾身劇痛,像是被龍火灼燒過一樣。他努力深呼吸了兩下,使用了大腦封閉術,這才將疼痛的感覺排除在腦海之外。

他從椅子上站起來,拿起光榮之手和開鎖小刀,向屋外走去。

在門口,卡爾文看了一眼洛哈特。這個金發自大狂額頭直冒冷汗,看來自己最後造成的大爆炸對他的意識也造成了不小的傷害。

他死死盯住洛哈特,似乎想從他身上剜下一塊肉。

你是第一個帶給我死亡體驗的人,我記住你了,吉德羅·洛哈特!

卡爾文快速離開洛哈特的臥室和他的辦公室,洛哈特可能隨時會醒。

雖然入夢盜取信息這個辦法很罕見,但也很難保證洛哈特沒有看過來昂納多·迪卡普裡奧寫的《盜夢筆記》這本書。或者他根本不用看過這本書,僅憑他對記憶魔法的理解,就能猜出事情的大概經過。

離開洛哈特的辦公室沒有多久,東方的天空就泛起了魚肚白。等到朝陽完全升起的時候,卡爾文掐著點,走進了校長辦公室,正好遇見穿著銀白色睡袍的鄧布利多離開自己的臥室。

“看起來你昨天晚上沒睡,”鄧布利多坐到自己的椅子上,關切的問道。

卡爾文略微看了看自己在落地鏡裡的形象,確實,臉色蒼白,濃重的黑眼圈讓他看起來像化了不合時宜的煙熏妝。

他拿出一副墨鏡戴上,遮住自己的黑眼圈,坐到了鄧布利多的對麵。

“實際上,我睡了,但是夢裡的經曆消耗了我大量的經曆。”卡爾文極力遮掩自己的倦容。

鄧布利多微微點頭,將兩個盤子放到自己和卡爾文麵前,“邊吃邊講吧,我想你一定發現一些不得了的事。”

兩人的盤子上很快冒出一些早餐,卡爾文拿起一塊餡餅大快朵頤起來。

“謝謝,說實話,我也真的是餓壞了。”

鄧布利多則優雅地用刀叉吃起餡餅,等待著卡爾文說話。

“昨天晚上,我在我留下的魔法畫裡找到一些黑魔法的痕跡,所以我就懷疑洛哈特是受伏地魔操控,潛入城堡的黑巫師。”卡爾文喝下一杯南瓜汁後說道,“因為這種事不是沒有發生過。”

卡爾文看不出鄧布利多的臉色有任何變化。鄧布利多很快回答了卡爾文:“我可以保證,洛哈特絕對不是黑巫師,而且殘留在你魔法畫裡的黑魔法我也可以給你合理的解釋。”

卡爾文本想追問黑魔法的來源,但是鄧布利多打斷了他。

“接著說說洛哈特吧,你在他那裡發生了什麼?”

卡爾文臉色一沉,“我昨晚潛入了他的夢境,本想在他的意識中找到他是黑巫師的證據,可惜我失算了。”

“他不是黑巫師,但是他犯下的罪行也足夠進阿茲卡班了。”

卡爾文和鄧布利多說起了自己在洛哈特的意識裡聽見的故事。

“雖然我隻進入了四個房間,但是我敢肯定,他所有的故事都是騙來的,甚至直接就是搶來的。”卡爾文嚴肅地說道。他摘下墨鏡,一對血紅的眼眸像兩隻火炬一樣直視著鄧布利多,其中的含義很明顯。

鄧布利多,你怎麼能將一個騙子,記憶的盜竊者招進學校做老師呢?

但是鄧布利多沒有理會卡爾文的眼神。他的神色很平靜,看起來完全沒有被這件惡毒而又殘忍的事震驚到。

“你的意思是,洛哈特把其他人的事跡按在自己頭上?”鄧布利多平靜地說道,他似乎在思考著什麼,“果然如此。”

果然如此?

卡爾文皺緊了眉頭,從椅子上站起來,雙手撐著桌麵,附身向前,直逼鄧布利多那彎曲的鼻子。

“果然如此?”卡爾文的聲音有一種平靜的憤怒,“意思是你早就知道,是不是,鄧布利多?”

“隻是一點猜想,”鄧布利多微微頷首,“我正好認識你說的兩個受害者——亞美尼亞的老巫師和那個下巴上長著胡子的女巫。”

“我發現他們失去了一部分記憶,經過追查後,找到了洛哈特頭上……”

“所以你就讓他來學校當了黑魔法防禦術教授,打算用他蹩腳的實力和光輝的事跡之間形成的割裂感來指控他,讓孩子們拆穿他的真麵目。這就是你的目的嗎?”卡爾文幾乎是咆孝著說道。

鄧布利多沒有說話,隻是點了點頭。

卡爾文突然笑了笑,站直了身子,雙手輕輕的鼓掌。

“太妙了,鄧布利多。你的計劃太妙了。”

鄧布利多很明顯地注意到卡爾文說的是反話。

“讓孩子們來揭穿騙子的真麵目,尤其是孩子中還有不少人是洛哈特的忠實粉絲。誰會不相信這些孩子們的話呢?怪不得你能做到校長,鄧布利多。”卡爾文冷笑著說道。

“但是你有沒有想過,如果一個孩子真的發現了洛哈特的真麵目,會發生什麼事?”卡爾文咆孝著說道,“比如哈利,或者羅恩。你覺得他們會告訴其他人嗎?或者告訴了其他人,比如赫敏,要是對方不信呢?”

“你猜哈利和羅恩會不會找一個沒人的時間和地方與洛哈特對峙?你有沒有想過洛哈特會對他們做什麼?”

“哦,偉大作者洛哈特的小秘密被兩個小孩子發現了,隻要我用遺忘咒抹掉他們的記憶就好了,乾脆讓他們變成白癡吧!”卡爾文誇張地扮演著洛哈特。

鄧布利多低下頭,目光從眼鏡片上方探出來,看著激動的卡爾文,“不用擔心,一切都在我的掌握中。”

“你的掌握?”卡爾文冷笑道,“我記得你去年也是這麼說的,結果呢,一位無辜的學生遭受了不可饒恕咒的折磨。”

“這次真的在我的掌控中。”鄧布利多的語氣同樣強硬。

卡爾文搖搖頭,“我不會相信你這句話的。就算一切都在你的掌控中,那麼他也不是一個合格的教師。難道你要犧牲今年的五年級和七年級學生的成績,隻為了配合你抓一個罪犯嗎?”

“收起你的自負吧,鄧布利多,”卡爾文的語氣開始緩和下來,“現在我找到了證據,可以叫傲羅把他抓起來了。”

然而鄧布利多的表現出乎卡爾文的意料。他搖了搖頭,“還不行,卡爾文。我們還沒有足夠堅實的證據證明這一切。”

“沒有堅實的證據?”卡爾文真想一把將鄧布利多提起來,“難道我的口供還不夠堅實?難道你還同意這個危險的騙子兼記憶小偷繼續擔任教授,禍害你的學生?”

“我們必須在規則內行動,卡爾文。萬一洛哈特是無辜的呢?”鄧布利多說,“而且說實話,你昨晚的行為,就不太合規。”

“哼,我不知道洛哈特是不是無辜的,但是我知道學生們是無辜的,”卡爾文重新用雙手撐住桌子,“既然你不願意將洛哈特送進阿茲卡班,那就隻能讓我來做了,當然用我的辦法。”

說完,他就直起身子,準備離開鄧布利多的辦公室,去找洛哈特的麻煩去了。

“等等!”鄧布利多叫住了卡爾文,語氣頗顯無奈,“彆那麼著急,你就不想知道洛哈特的記憶魔法傳承自哪裡嗎?”

卡爾文腳步頓住了。他確實很好奇洛哈特是如何連基礎法術都掌握不好的情況下精通高難度的記憶魔法的。

他回頭看著鄧布利多,問道,“你打算什麼時候把這個騙子抓起來,鄧布利多?”

“等到所有孩子都認清了他是個沒有真才實學的騙子時,就可以將他送進阿茲卡班了。我向你保證,後麵的時間我會找一個靠譜的老師教他們的。”鄧布利多有些懇求地說道。

“如果有些非常頑固的學生不相信怎麼辦?”卡爾文反問道,同時說出了自己的條件,“我最多忍耐他到聖誕節。如果假期過後他依然來上課,我會親自把他送進阿茲卡班的。”

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